如圖甲所示，電源電壓不變，R1=10Ω，滑動變阻器R2標有“5Ω 1A”字樣。當R2的滑片P在b端且只閉合開關S、S1時，電流表的示數(shù)為0.4A；當R2的滑片P在a端且同時閉合S、S1 、S2時，燈泡正常發(fā)光；當R2的滑片P在b端且只閉合開關S、S2時，電壓表的示數(shù)為3V；如圖乙是燈泡的電流——電壓圖像，下列說法正確的是
A、電源電壓6V
B、燈泡的額定功率是4.8W
C、燈泡正常發(fā)光時，燈絲電阻是5Ω
D、當R2的滑片P在b端且只閉合開關S、S2時，燈泡的功率為1.8W
科目：初中物理 來源： 題型：
木塊在大小為10 N的水平拉力作用下，沿水平面勻速前進2 m，拉力做功為________J，木塊受到摩擦力的大小為________N；若木塊重16 N，在此過程中重力做功為________J.
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科目：初中物理 來源： 題型：
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無處不在的彈簧
彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領域發(fā)揮著重要作用。
彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都會產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變越大，產(chǎn)生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失。物理學家胡克研究得出結論；在彈性限度內，彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。
彈簧具有測量功能、緊壓功能、復位功能和緩沖功能，以及儲存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應用，例如，制作彈簧
測力計、鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發(fā)條等。
(1)彈簧被拉伸或壓縮時都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這說明_____________。
(2)胡克的結論是____________________________________________________
_________________________________________________________________。
(3)下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關系時記錄數(shù)據(jù)表格，空格中的數(shù)據(jù)是___________________________________________________________。
| 鉤碼重/N | 0 | 0.5 | 1.0 |
| 2.0 | 2.5 |
| 彈簧長度/cm | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
(4)舉一個生活中應用彈簧的實例：____________________________________[來源
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科目：初中物理 來源： 題型：
物理課上，當老師快步走進教室時，同學們驚奇地發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針向左偏轉。通過學習、討論揭開了秘密——與靈敏電流計相連的導線線圈隱藏在門框四周，而老師懷里藏著一根條形磁鐵，進門時相當于導線做______運動而產(chǎn)生電流。進一
步思考可知，假如老師當時再倒退著走出教室，靈敏電流計的指針會向_______（選填“左”或“右”）偏轉。
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科目：初中物理 來源： 題型：
同學們的文具盒里，有許多學習用品的使用屬于杠桿原理的應用．例如：打開文具盒，將盒蓋上翻過程中，文具盒的盒蓋相當于 （選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿；用墨色水筆答題時，筆相當于 （選填“省力”、“費
力”或“等臂”）杠桿．
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