（2011?豐臺區(qū)一模）下列措施中是為了加快蒸發(fā)的是（　　）
分析：影響蒸發(fā)快慢的因素有三個：液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動情況；要想加快蒸發(fā)，可以提高液體的溫度、增大液體的表面積同時加快液體表面的空氣流動情況．
解答：解：A、用地膜覆蓋農(nóng)田，是減慢了液面上方的空氣流動，故減慢了蒸發(fā)．
B、用笤帚將地上的水掃開增大了液體的表面積，加快了液體的蒸發(fā)．
C、酒精用后及時的蓋上瓶蓋，減慢了液體表面空氣流動，故減慢了蒸發(fā)；
D、把新鮮的蘋果裝入塑料袋，是減慢了液面上方的空氣流動，故減慢了蒸發(fā)．
故選B．
點(diǎn)評：液體蒸發(fā)的快慢是經(jīng)�？疾榈降囊粋�知識點(diǎn)，有時還以實(shí)驗(yàn)題的形式考查．如：探究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)，在此實(shí)驗(yàn)中同時也考查到了控制變量法的使用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?豐臺區(qū)一模）如圖所示的四個物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?豐臺區(qū)一模）如圖是表示阻值不同的兩個電阻的電壓隨電流變化的U-I圖線，如果把R1、R2串聯(lián)在一個電壓為4V的電源上時，R1兩端的電壓是
2.5
2.5
V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?豐臺區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：一個帶支架的杠桿、一個符合本實(shí)驗(yàn)要求的鉤碼（鉤碼質(zhì)量已知）、質(zhì)量不同的正方體實(shí)心鐵塊若干、兩段細(xì)繩、刻度尺．要求利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，證明“同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比．”
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟：
（2）設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?豐臺區(qū)一模）如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)滑動變阻器的滑片P在A端，閉合S1、S2，斷開S3、S4時，電流表示數(shù)為0.4A，R2的功率為P2；滑片P仍在A端，閉合S1、S2、S4，斷開S3時，電路的總功率為1.5P2；當(dāng)滑片P在B端，閉合S1、S2，斷開S3、S4時，R2的功率為0.25P2；滑片P仍在B端，閉合S1、S3，斷開S2、S4時，變阻器的功率為0.5W，此時R1的功率為P1．
求：
（1）R1與R2的電阻比；
（2）P在B端，閉合S1、S3，斷開S2、S4時，R1的功率P1；
（3）滑動變阻器的最大阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?豐臺區(qū)一模）如圖所示，物體A重1000N，其體積為4×10-2m3，B、C都是完全相同的動滑輪；杠桿DE可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OE：OD=2：1．小成受到的重力為600N，當(dāng)物體A完全浸沒在水中時，他通過細(xì)繩在E點(diǎn)施加豎直向下的拉力F1，杠桿在水平位置平衡，小成對地面的壓強(qiáng)為p1；當(dāng)物體A有一半體積露出水面時，小成在E點(diǎn)施加豎直向下的拉力F2，杠桿仍在水平位置平衡，小成對地面的壓強(qiáng)為p2，已知p1：p2=5：3，杠桿ED和細(xì)繩的質(zhì)量，以及滑輪的軸摩擦均忽略不計(jì)．求：
（1）物體A浸沒在水中受到的浮力；
（2）動滑輪B受到的重力G動；
（3）小成在E點(diǎn)施加豎直向下的拉力F2．

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