【題目】物理知識在生活中有廣泛的應用.響尾蛇導彈可以跟蹤敵方飛機尾部高溫氣流輻射的 ，對其進行有效攻擊；水是人類的寶貴資源，在農業(yè)灌溉中采用噴灌技術，或用管道代替溝渠輸水，下圖為新疆“火洲里的坎兒井”，好處就是減少輸水過程中水的__________和滲漏以達到節(jié)約用水的目的.

【答案】紅外線 蒸發(fā)

【解析】試題分析：紅外線是位于紅光之外，人眼看不見的光；一切物體都能發(fā)射紅外線，溫度越高輻射的紅外線越多（打仗用的夜視鏡、紅外測溫儀等就是利用這一特性）；紅外線穿透云霧的本領強（遙控探測）；紅外線的主要性能是熱作用強（加熱）。

影響蒸發(fā)的因素有：液體的溫度、液體的表面積和液體表面上方的空氣流動的快慢。溫度越高蒸發(fā)越快（夏天灑在房間的水比冬天干的快；在太陽下曬衣服快干）；表面積越大，蒸發(fā)越快（涼衣服時要把衣服打開涼，為了地下有積水快干，要把積水掃開）；空氣流動越快，蒸發(fā)越快（涼衣服要涼在通風處，夏天開風扇降溫）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明 ；如圖（b）所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明 ；將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內，如圖（c）所示，再把瓶口封上，這時你將 （選填“能”或“不能”）聽到手機的鈴聲；如果逐漸把瓶內的空氣抽去，你聽到的手機聲的大小 （選填“不變”、“變大”或“變小”），再慢慢放進空氣，你會聽到手機的聲音的大小 （選填“不變”、“變大”或“變小”）．這實驗說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景：

（1）小明在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于 _ 。

（2）在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的 _ （選填“點燃”或“未點燃”）蠟燭B在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭A的像完全重合。由此可以得出的結論是： 。

（3）若在實驗中無論怎樣移動蠟燭B，也無法與蠟燭A的像完全重合原因可能是：________________________________。

（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏 _ （選填“能”或

“不能”）承接到蠟燭A的像。

（5）實驗中，小明只進行了一次實驗，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結論。這種做法的不合理之處是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，這是科技創(chuàng)新小組的同學們自己發(fā)明的電子握力器的內部結構。電源電壓不變，滑動變阻器b端固定在絕緣底座上，手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運動，握力為零時，滑片處于a端。L是一個電阻不變的指示燈，力量計由一個電流表改裝而成。使用時，先閉合開關S，再用手握住手柄，柄向下運動壓縮彈簧，握力就顯示在力量計表盤上。有關此握力計下列的說法中不正確的是（ ）

A. 改裝成的力量計的零刻度線不是原電流表的零刻度線

B. 握力越大電路總電阻越大，總電流越小，電路總功率越小

C. 若開關S閉合后，兩電表示數(shù)都為零，則指示燈開路

D. 握力越小，彈簧長度越長，燈泡越暗，力量計的示數(shù)越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有些飯店在洗手間外安裝了熱風干手器，手一靠近它就有熱風吹到手上，使手上的水很快蒸發(fā)掉，使水快速蒸發(fā)的原因是( )

A.加快了水面空氣的流動

B.提高了水的溫度,并增大了水的表面積

C.加快了水面空氣的流動，提高了水溫，也可能增大了水的表面積

D.加快了水面空氣的流動并增大了水的表面積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在探究固體熔化規(guī)律時，小琴記錄的實驗數(shù)據(jù)如表一所示。請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題。

表一：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

海波的溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

48

50

53

56

石蠟的溫度/℃

40

41

42

44

46

47

48

49

51

52

54

56

59

①在海波和石蠟這兩種物質中，屬于非晶體的是 ；

②當海波的溫度為42℃時，它處于 態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）；

③在海波和石蠟的熔化過程中，如果停止加熱，海波和石蠟停止熔化；重新加熱后，海波和石蠟又繼續(xù)熔化，這說明固體熔化時需要__________。（選填“吸熱”或“放熱”）

（2）小明為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關”，做了如圖14所示的幾次實驗：

①通過觀察圖甲中A與B兩個電磁鐵可知：當通過線圈的電流大小相同、有相同鐵芯時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越_______（選填“強”或“弱”）；

②通過觀察圖甲中B與C兩個電磁鐵可知：當通過線圈的電流相同、線圈的匝數(shù)相同時，__________（選填“有”或“無”）鐵芯的電磁鐵的磁性強；

③通過觀察圖乙與圖丙可知：當線圈的匝數(shù)相同、有相同的鐵芯時，電磁鐵的電流越_______（選填“大”或“小”），它的磁性就越強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）

A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音

B．振動停止，聲音會立即消失

C．余音繞梁，三日不絕，這是回聲現(xiàn)象

D．高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質量相同的銅塊和鐵塊（c鐵>c銅)，放出相同的熱量后迅速放在一起，熱量的傳遞方向是（ ）

A.從鐵塊傳給銅塊 B.從銅塊傳給鐵塊 C.不發(fā)生熱傳遞 D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是（ ）

A. 我們所用物理教材的厚度約為5cm

B. 人步行速度約4km/h

C. 洗澡水的溫度是100℃

D. 正常人心臟跳動1次時間約0.2s

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