材料、橫截面積均相同的兩根電阻絲（溫度相同），a的長度小于b的長度，則（　�。�

A. a的電阻大于b的電阻 B. a的電阻等于b的電阻

C. a的電阻小于b的電阻 D. 無法判斷a與b電阻的大小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：安徽省固鎮(zhèn)縣2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理試卷 題型：計算題

汽車已進(jìn)入百姓家庭，汽車發(fā)動機(jī)性能的好壞倍受人們關(guān)注．在汽車發(fā)動機(jī)的設(shè)計過程中，既要考慮能量的有效利用，又要考慮發(fā)動機(jī)的冷卻問題．

[汽油熱值為4.6×107 J/kg，汽油密度為0.7×103 kg/m3，水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃）]

（1）為了防止發(fā)動機(jī)過熱，汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機(jī)的溫度.5kg水在冷卻系統(tǒng)中溫度升高50℃，所吸收的熱量是多少_____？

（2）10L汽油在汽車發(fā)動機(jī)汽缸內(nèi)燃燒30min，可以釋放出多少能量（假設(shè)汽油完全燃燒）_____？若發(fā)動機(jī)輸出的功率為6×104 W，則此汽車發(fā)動機(jī)的效率是多少______？（汽車發(fā)動機(jī)效率的計算結(jié)果精確到1%）

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科目：初中物理 來源：鎮(zhèn)江市第一外國語九上期末模擬試卷2017-18 題型：單選題

如圖所示的電路，閉合開關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮．調(diào)節(jié)變阻器滑片P，燈泡L1的亮度發(fā)生變化，但燈泡L2始終不亮．出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A. 燈泡L2短路了 B. 滑動變阻器短路了

C. 燈泡L2燈絲斷了 D. 滑動變阻器接觸不良

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科目：初中物理 來源：吉林省松原市前郭縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：計算題

如圖所示，R1與R2并聯(lián)在電源電壓為3V的電路中，只閉合開關(guān)S1時，電流表的示數(shù)為0.3A；同時閉合開關(guān)S1和S2電流表的示數(shù)為0.5A，求：

（1）電阻R1的阻值是多少____？

（2）開關(guān)S1和S2都閉合時，通過電阻R2的電流I2是多少______？

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科目：初中物理 來源：吉林省松原市前郭縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

小紅在一次燒水的過程中，看到水燒開后鍋蓋向上跳動，其原因是水蒸氣的_____能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的_____能．

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科目：初中物理 來源：山東省東營市2017-2018第一學(xué)期九年級期末質(zhì)量檢測物理試卷 題型：實驗題

去年教師節(jié)語文陳老師和數(shù)學(xué)趙老師每人發(fā)了一個完全相同的保溫杯，學(xué)習(xí)了熱量后，物理課外活動小組的同學(xué)們想設(shè)計實驗比較哪個杯的保溫效果好，如果你是小組成員請你幫助他們完成．

（1）需要的實驗器材：______________________．

（2）寫出實驗步驟和判斷哪個杯保溫效果好的根據(jù)______．

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科目：初中物理 來源：山東省東營市2017-2018第一學(xué)期九年級期末質(zhì)量檢測物理試卷 題型：填空題

小強(qiáng)家只讓某水電壺工作2min，使圖示電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過150r，則電水壺消耗的電能為______kW•h，電功率為______kW．

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市榆樹市2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實驗題

某研究小組想測量一根小燈泡的電阻：

（1）他們設(shè)計的電路如圖甲所示，你認(rèn)為他們設(shè)計的電路圖中錯誤之處是_____．

（2）改正錯誤后，繼續(xù)實驗，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖乙所示的位置，于是立即斷開開關(guān)，分析測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____．

（3）為了完成實驗，下一步應(yīng)該采取的措施是_____．

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科目：初中物理 來源：河南省鄭州市2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試（一模）九年級物理試卷及答案 題型：填空題

科學(xué)家有著強(qiáng)烈的好奇心和執(zhí)著的探究精神，德國物理學(xué)家________最先通過大量實驗歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，為了紀(jì)念他做出的杰出貢獻(xiàn)，人們將他命名為__________的單位。

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