從物理學(xué)的角度看,噪聲是指 ,為了保證工作和學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過(guò) 分貝。
4.答案:發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音 70
5、(第11界全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽題)音樂(lè)廳正在舉辦音樂(lè)會(huì),男中音在放聲高歌,女高音輕聲伴唱,又有多種樂(lè)器伴奏,這時(shí)男中音的________比女高音的大,而女高音的________比男中音的高。音樂(lè)會(huì)的聲音我們聽(tīng)起來(lái)有豐富的立體感,這主要是由于人的聽(tīng)覺(jué)具有________效應(yīng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有一臺(tái)電動(dòng)機(jī),額定電壓是2 2 0V,正常工作電流是2 5 A,內(nèi)部線圈電阻是0.4Ω。求:該電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)線圈的熱功率。
1.某同學(xué)求解如下:
線圈的熱功率為
P===1.21×105 W
(1)請(qǐng)指出該同學(xué)的錯(cuò)誤(說(shuō)明理由)
(2)請(qǐng)作正確解答:
2.電動(dòng)機(jī)接通正常工作電源,若其轉(zhuǎn)動(dòng)軸被卡住而不能轉(zhuǎn)動(dòng),則電動(dòng)機(jī)很容易燒毀。試說(shuō)明理由。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
步行不僅是一種簡(jiǎn)易的健身運(yùn)動(dòng),而且還能方便地對(duì)一些長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè)。
(1)人正常步行時(shí),步距變化不大,因此,步距可作為身體上的一把“尺子”。為了使這把“尺子”更可靠,請(qǐng)你說(shuō)出一種測(cè)量步距的方法。
(2)小華測(cè)出自己的步距為0.5m,他從教學(xué)樓的一端走到另一端,共走了84 步,則教學(xué)樓的長(zhǎng)度是多少米?如果這個(gè)過(guò)程用時(shí)35s,則他的步行速度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
醫(yī)生給病人看病時(shí)常使用聽(tīng)診器,因?yàn)槁?tīng)診器能( )
A.增大振動(dòng)的振幅,使響度增大
B.增大發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高
C.集中聲音的能量,使傳入人耳的聲音更響
D.減小醫(yī)生和患者的距離,使傳人人耳的聲音更響
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
地震發(fā)生前,由于地殼的微動(dòng),會(huì)產(chǎn)生次聲波,人對(duì)這些次聲波沒(méi)有感受,但能引某些動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)反應(yīng),由右表提供的數(shù)據(jù)可知,對(duì)地震產(chǎn)生的次聲波反應(yīng)最強(qiáng)的動(dòng)物是 【 】
A、蝙蝠 B、貓
C、狗 D、大象
一些動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍Hz | |
蝙蝠 | 1000-120000 |
貓 | 60-65000 |
狗 | 15-50000 |
大象 | 1-20000 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
編鐘(如圖所示)是我國(guó)古代音樂(lè)文化的杰作,古代工匠運(yùn)用高超的工藝鑄造出大小不同的編鐘,這些鐘在敲擊時(shí)能發(fā)出不同音調(diào)的聲音.從物理方面講,這是由于不同的鐘在敲擊后振動(dòng)的_______不同.樂(lè)隊(duì)演奏的聲音是通過(guò)________傳播到我們耳中的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小華在假期探望外祖母,他乘坐火車時(shí)發(fā)現(xiàn),每經(jīng)過(guò)鐵軌接頭處,車身都要振動(dòng)一次。他還發(fā)現(xiàn),火車進(jìn)山洞前一瞬間要鳴笛一次。小華恰好坐在車尾,從聽(tīng)到鳴笛聲到車尾出洞,小華共數(shù)出84次車身振動(dòng),所用時(shí)間是1min45s。若車身總長(zhǎng)175m,每節(jié)鐵軌長(zhǎng)12.5m,山洞的長(zhǎng)度是多少?當(dāng)時(shí)火車的速度是多少?(假設(shè)火車一直做勻速直線運(yùn)動(dòng),聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
冬天坐汽車時(shí),經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在汽車前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)“哈氣”,影響司機(jī)視線.要想盡快消除這些“哈氣”,可以采取的措施有
。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
晴天,在茂密的樹(shù)林下面,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,會(huì)在地上留下許多圓形的光斑,這是由于 的原理。如果是在發(fā)生日偏食的短暫時(shí)間里,則地上的光斑 是圓形的光斑(填“仍然”或“不再”)。
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