小明學(xué)習(xí)了力的知識后，對靜止在水平桌面上的文具盒來進(jìn)行分析，下列說法正確的是
A．文具盒對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小
B．文具盒對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力
C．因?yàn)槲木吆刑幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以它沒有慣性
D．文具盒不會(huì)自動(dòng)沿桌面滑動(dòng)，是因?yàn)槭艿侥Σ亮?/td>
A

試題分析：A、文具盒放在水平桌面上，因此對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小，故該選項(xiàng)說法正確；
B、文具盒對桌面的壓力與桌面對它的支持力，二者作用在兩個(gè)不同的物體上，不符合二力平衡的條件，故該選項(xiàng)說法不正確；
C、慣性是物體固有的屬性，任何物體都有慣性，文具盒處于靜止?fàn)顟B(tài)，它也有慣性，故該選項(xiàng)說法不正確；
D、文具盒靜止在桌面上，與桌面之間既沒發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)，也沒有相對運(yùn)動(dòng)的趨勢，因此不存在摩擦力，故該選項(xiàng)說法不正確．
故選A．
點(diǎn)評：本題中學(xué)生容易出錯(cuò)的是對平衡力的判斷，容易和相互作用力混淆，平衡力和相互作用力都是大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但是平衡力作用在一個(gè)物體上，相互作用力作用在兩個(gè)物體上．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

乒乓球的直徑被加大后，提高了乒乓球比賽的觀賞性。瑪麗認(rèn)為直徑增加了，乒乓球的彈性減弱了，吉姆認(rèn)為乒乓球彈性是否減弱必須通過實(shí)驗(yàn)來證明。能夠驗(yàn)證瑪麗的說法是否正確的是
A．把直徑不同的乒乓球擲向豎直墻壁，比較反彈后落地的距離
B．把直徑不同的乒乓球拋向地面，比較落地后反彈的高度
C．把直徑不同的乒乓球在不同高度由靜止釋放，比較落地后反彈的高度
D．把直徑不同的乒乓球在同一高度由靜止釋放，比較落地后反彈的高度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，小明順著豎直的桿勻速下滑。

①乙圖代表小明的圓點(diǎn) A 畫出其豎直方向受到的力
②小明再沿比桿勻速下滑，其沿繩受到的摩擦力為 f 滑、沿桿下滑受到的摩擦力為 f 桿，f 滑____f 桿（選填“>”，“=”，“<”）。
③若小明沿桿勻速向上滑，他受到的摩擦力的方向：______________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

水平冰面上有一重為300N的雪橇，受到的拉力為35N，方向與水平面成30°角。畫出雪橇所受到拉力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，木塊A放在水平小車上隨車一起勻速運(yùn)動(dòng)，畫出木塊A受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖中的四個(gè)實(shí)例，目的是為了減小摩擦的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的A、B兩物體，分別在FＡ＝5N、FＢ＝3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（  ）

A．桌面M一定比桌面N粗糙    
B．A的速度一定大于B的速度
C．A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量    
D．A受到摩擦力一定大于B 受到摩擦力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈力和彈簧測力計(jì)，下列說法中正確的是（　�。�
A．壓力、支持力、重力都屬于彈力
B．兩個(gè)物體直接接觸且發(fā)生彈性形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力
C．彈簧測力計(jì)的彈簧長度越長，它所受的拉力就越大
D．彈簧測力計(jì)可以豎直拉，也可以水平拉，但不能傾斜拉

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列知識結(jié)構(gòu)正確的是
A．
B．
C．重力與壓力的區(qū)別
D．機(jī)械能的分類：

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同步練習(xí)冊答案