如圖所示,用細(xì)線將重為15 N的均勻?qū)嵭那驋煸趬ι,?xì)線受到的拉力是10 N,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這兩個(gè)力的示意圖。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來(lái),靜止后胡蘿卜的軸線水平,如圖所示;在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段.A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)提出各自的猜想:
甲:A較重;
乙:B較重;
丙:A、B一樣重.
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn),判斷A、B的輕重.
所用器材:
天平
天平
;
操作方法:
將天平調(diào)節(jié)平衡,把A、B兩段蘿卜分別放入天平的左右兩盤中
將天平調(diào)節(jié)平衡,把A、B兩段蘿卜分別放入天平的左右兩盤中
;
現(xiàn)象及結(jié)論:
天平的指針向哪邊偏轉(zhuǎn),哪段蘿卜就重
天平的指針向哪邊偏轉(zhuǎn),哪段蘿卜就重

(2)為進(jìn)一步研究類似A、B輕重的問(wèn)題,某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn).杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖所示.

①根據(jù)上圖的實(shí)驗(yàn),可以判斷
同學(xué)的猜想是正確的(填“甲”、“乙”或“丙”)
②根據(jù)上圖的實(shí)驗(yàn),該同學(xué)得出結(jié)論:
只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”,杠桿就能平衡
a.這個(gè)結(jié)論是否正確?
b.用圖所示的裝置,怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明該結(jié)論是否正確.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時(shí),為了探究“滑動(dòng)摩擦力跟壓力關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:將木塊用測(cè)力計(jì)水平拉住,測(cè)力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè);細(xì)線一端和砂桶連接,另一端跨過(guò)滑輪和長(zhǎng)木板相連.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)在砂桶中加砂,當(dāng)桶和砂的總重為5N時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示,長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力大小為
3.4
3.4
N;若在砂桶中繼續(xù)加砂3N,則長(zhǎng)木板將做
加速
加速
 (填勻速、加速或減速) 運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為
3.4
3.4
N.
(2)下面小明應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,改變
木塊對(duì)木板的壓力
木塊對(duì)木板的壓力
;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的這種研究方法叫:
控制變量
控制變量
法.
(3)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

高度為16厘米的圓柱體A用細(xì)線系住后浸入水槽的水中,當(dāng)圓柱體A有7/8的體積露出水面時(shí),細(xì)線施加的拉力恰好為1N。如圖乙所示,用細(xì)線將圓柱體A拉入水槽中,當(dāng)細(xì)線施加的拉力為A重的3/4時(shí),圓柱體A有7/8的體積浸在水中,已知圓柱形水槽的底面積是圓柱體A底面積的6倍。(g取10N/kg)
求:(1)先后兩次水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)差。
 。2)圓柱體A所受的重力。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,高度為的圓柱體A用細(xì)線系住后,浸入水槽的水中,當(dāng)圓柱體A有7/8的體積露出水面時(shí),細(xì)線的拉力恰好為1N,如圖乙所示,用細(xì)線將圓柱體A拉入水槽中,當(dāng)細(xì)線施加的拉力為A重的3/4時(shí),圓柱體有7/8的體積浸入水中,已知圓柱體A底面積是圓柱形水槽底面積的1/6,(

求:(1)圓柱體A的重力

    (2)先后兩次水對(duì)容器底的壓強(qiáng)差

      甲                 乙

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