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一導體接在某電路中，導體兩端的電壓如圖7所示，若10秒鐘通過導體的電量為2庫，則通過它的電流為  （13）  安；當該導體兩端的電壓增大到原來的兩倍時，導體的電阻為  （14）  歐，此時電流做功功率是原來的  （15）  倍。


0.2。   30。   4。


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


李明等幾位同學準備探究“彈簧彈性勢能的大小與彈簧長度變化量的關系。他們設計的實驗裝置如圖，彈簧左端固定在墻上，放在水平面上，水平面A點左側光滑，右側粗糙。物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放，運動到C點彈簧恢復到原長與物體脫離，物體運動到D點停止。請補充完成他們的探究過程：

（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉換法。下列實驗中用到此方法的是＿＿▲＿＿。（填序號）

①探究“杠桿的平衡條件” ②探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”

（2）對同一根彈簧，物體P壓縮彈簧至B點，從靜止釋放，運動到D點。測量 ▲ 之間的距離和 ▲ 之間的距離，并改變 ▲ 之間的距離，測多組數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得到：彈簧長度變化量越大，彈性勢能越大。

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質量為5千克的鐵塊［c鐵=0.45×103焦/(千克·℃)］，放入沸水中，溫度升高了20℃，鐵塊吸收的熱量為  （4）  焦，這是通過  （5）  的方法改變鐵塊的內能。在四沖程汽油機工作過程中，將機械能轉化為內能的是  （6）  沖程。

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依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論，在原子中繞核高速旋轉的是

A  核子             B  質子             C  電子         D  中子

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如圖4所示，均勻圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器放置在水平面上，甲、乙質量相等，現(xiàn)沿水平方向切去部分甲的厚度等于從容器中抽出部分乙的高度，則關于甲、乙剩余部分體積V甲＇和V乙＇、質量m甲＇和m乙＇，以及甲剩余部分對水平面壓強P甲＇和乙剩余部分對容器底壓強P乙＇的關系，下列說法中正確的是

A  P甲＇一定大于P乙＇            

B  P甲＇可能等于P乙＇

C  m甲＇可能等于m乙＇        

D  V甲＇可能大于V乙＇

 


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請在圖中根據(jù)通電螺線管的N、S極，標出小磁針的N極，周圍磁感線方向，以及電源正、負極。

 


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如圖15所示，小李和小華分別用甲、乙凸透鏡正對著前方的一支點燃的蠟燭，當凸透鏡在A、B、C三個位置時，他們透過凸透鏡觀察到的燭焰的像如表一所示。


根據(jù)看到的現(xiàn)象他們猜想：凸透鏡所成像的性質可能與物距和 （9） 有關。

為了進一步驗證他們的猜想，小李和小華分別選用不同的凸透鏡，并按圖16所示安裝調整好器材后進行了多次實驗，每次都在光屏上得到發(fā)光體清晰的像，測量并記下相應的物理量，記錄數(shù)據(jù)如表二和表三所示。


① 分析比較實驗序號2或3或4或7或8中物距與焦距的大小關系及相關條件，可得

出的初步結論是： （10） ，物體經凸透鏡能成縮小的實像。

② 分析比較實驗序號1、2、3與4（或5、6、7與8）中第二、三、五列數(shù)據(jù)的變化關系及相關條件，可得出的初步結論是：同一物體經同一凸透鏡成實像時， （11） 。

③ 分析比較實驗序號1與5，（或2與6，或3與7，或4與8）中數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是： （12） 。

④ 根據(jù)上述實驗結果可以判斷：表一中甲凸透鏡的焦距 （13） 乙凸透鏡的焦距。（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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用電高峰時期，家庭里的白熾燈泡比正常發(fā)光要暗—些。這是因為，在用電高峰時(   )

A并聯(lián)用電器增多，電路的總電阻增大      B并聯(lián)用電器增多，電路的總電流減小

C并聯(lián)用電器增多，家用電器的實際功率減小 D并聯(lián)用電器增多，家用電器的額定功率減小

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科目：初中物理 來源： 題型：



如圖19是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：

（1）實驗中，在連接實物圖時開關應_______；選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是_______的（填“相同”或“不相同”）。

電流表的位置

A

B

C

電流I／A

0.3

0.3

1.5

（2）右表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù)：

指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是_____________________，造成錯誤的原因是__________________________________________。

（3）當用電流表測出A、B、C三點的電流并記錄數(shù)據(jù)后，下一步應該做的是（ ）

A．整理器材，結束實驗 B．換不同規(guī)格的小燈泡再測幾組電流值

C．分析數(shù)據(jù)，得出結論 D．換電流表的另一量程再測一組電流值

（4）實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡都不發(fā)光，用電壓表與L1并聯(lián)，電壓表有示數(shù)，且較大；電壓表與L2并聯(lián)時，電壓表無示數(shù)。那么故障原因可能是________________________。

（5）實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡，一個很亮，一個發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A．通過兩個燈泡的電流大小不同 B．兩個燈泡的電壓大小不同

C．發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了 D．發(fā)光微弱的燈泡被短路

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