3．小歡把一個正在發(fā)光的燈泡放到 U 形磁體中間，發(fā)現(xiàn)燈絲在晃動．下列對該現(xiàn)象的分析 中，正確的是（　　）
A．燈絲晃動是磁場對電流的作用
B．燈絲晃動的原理與奧斯特實驗的相似
C．電源換成直流220V，燈絲晃動會更明顯
D．燈絲晃動是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象

分析 發(fā)光的燈絲告訴了燈絲中有電流通過；燈絲顫動說明受到了力的作用．根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力的相關(guān)知識即可解決此題．

解答 解：有電流通過的燈絲置于磁場中晃動，體現(xiàn)了通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，則是磁場對電流的作用，故A正確．
故選A．

點評 通過燈絲的晃動，聯(lián)系到受力，進(jìn)而與通電導(dǎo)體在磁場中受力而運動聯(lián)系起來是解決此題的思路

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．醫(yī)院病房一瓶氧氣，被病人使用一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣（　�。�
A．質(zhì)量增加，密度增加B．質(zhì)量不變，密度減小
C．質(zhì)量減小，密度減小D．質(zhì)量減小，密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖是測量“小燈泡額定功率”的實驗（小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣）．已知電源是兩節(jié)新的干電池．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線補畫甲圖實物電路；（原有導(dǎo)線不許改動，導(dǎo)線不許交叉）
（2）正確連接電路，閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，電流表幾乎無示數(shù)、電壓表有示數(shù)（等于3V），原因是小燈泡斷路．
（3）排除故障后，實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，為了測額定功率應(yīng)將滑動變阻器滑片P向C （選填“C”或“D”）端移動．
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如乙圖所示，則小燈泡的額定功率是0.75W．
（5）完成上述實驗后，小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值（約10Ω）．他用電阻絲替換了燈泡，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除，不改變其它電路元件連接方式，小明也完成了實驗．請你簡述實驗步驟并寫出計算Rx的最后表達(dá)式．（已知滑動變阻器的最大阻值為R0）
實驗步驟：①將被測電阻RX、滑動變阻器、電流表串聯(lián)在電路中；
②移動滑動變阻器使接入電阻為零時，讀出電流表示數(shù)為I1；
③移動滑動變阻器到最大阻值處，讀出電流表示數(shù)I2；．
表達(dá)式：Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的杠桿正處于水平平衡，若把杠桿的兩端各加一個鉤碼，杠桿將（　　）
A．還繼續(xù)處于水平平衡B．右端下降，左端上升
C．右端上升，左端下降D．無法確定杠桿的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖，長木板固定不動．

（1）甲乙兩圖中彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動時，測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力．
（2）此實驗的研究方法是控制變量法．
（3）比較甲乙兩圖，能否得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)？不能為什么？
（4）丙圖中木塊勻速運動時測力計的讀數(shù)是2.4N．滑動摩擦力為4.8N（不計滑輪、繩子的重量及二者間摩擦）
（5）若某次實驗時木塊做加速運動，則所測得滑動摩擦力偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．一輛汽車以90kW的恒定功率啟動并做直線運動，且整個運動過程中受到的阻力不變，速度v與時間t的關(guān)系如圖所示．求：（汽油的熱值q汽油=4.6×107J/kg）
（1）汽車的速度為20m/s時，牽引力為多大？
（2）在0～5s時間內(nèi)，汽車發(fā)動機做了多少功？
（3）汽車勻速行駛時，發(fā)動機的熱效率為30%，則燃燒1kg汽油，汽車行駛的路程是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．“電熱驅(qū)蚊器”是利用電流的熱 效應(yīng)工作的，發(fā)熱元件是一個阻值為1000Ω的電阻，接在220V電路中通電100s產(chǎn)生的熱量為4840J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖，為某驗電器檢驗物體帶電的示意圖．由于同種電荷相互排斥，箔片張開，箔片帶正電荷，是因為箔片的原子核失去電子．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．夏天，小明媽媽在切西瓜之前，總要把西瓜放在涼水里冰一冰，小明媽媽是通過熱傳遞的方式改變西瓜的內(nèi)能，小明用家里的秤稱量了一個西瓜的質(zhì)量為10kg，把西瓜放進(jìn)水里后發(fā)現(xiàn)西瓜是漂浮在水面上的，西瓜受到的浮力F浮=100N．g=10N/kg．

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