有些同學(xué)夏天喜歡玩水球(氣球里裝水),一次小波玩水球時(shí),在把水球逐漸放入水桶(裝很多水)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)拴水球的橡皮筋逐漸變短直到不變,于是他找來(lái)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行探究,測(cè)出幾組數(shù)據(jù)如下:
物理量
次數(shù)
在空氣中重(N)在水中重(N)浮力(N)
14.72.6______
24.7______3.4
34.7______
(1)請(qǐng)你幫小波完成表格中沒(méi)填寫(xiě)的項(xiàng)目.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得到結(jié)論是什么?
(3)利用這個(gè)水球還可以探究什么問(wèn)題(說(shuō)出一個(gè)即可)

【答案】分析:(1)水球受到重力、浮力、彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用而靜止,處于平衡狀態(tài),
根據(jù)平衡條件,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,然后填入表中.
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后答題.
(3)利用水球,可以探究影響水球浮力大小的因素.
解答:解:(1)水球受到豎直向下的重力G、豎直向上的彈簧拉力F、水的浮力F作用而處于平衡狀態(tài),
由平衡條件得:G=F+F,根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得F浮1=G-F1=4.7N-2.6N=2.1N;F2=G-F浮2=4.7N-3.4N=1.3N;
F浮3=G-F3=4.7N-0N=4.7N.
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水球在水中受到的拉力越小,水球受到的浮力越大.
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水球排開(kāi)水的體積越大,水球受到的浮力越大;
因此利用水球還可以探究水球受到的浮力與水球排開(kāi)水的體積的關(guān)系.
故答案為:(1)2.1;1.3;4.7;(2)水球在水中受到的拉力越小,水球受到的浮力越大;
(3)利用水球還可以探究水球受到的浮力與水球排開(kāi)水的體積的關(guān)系.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理問(wèn)題,熟練應(yīng)用平衡條件、認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

有些同學(xué)夏天喜歡玩水球(氣球里裝水).一次小波玩水球時(shí),在把水球逐漸放入水桶(裝很多水)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)拴水球的橡皮筋逐漸變短直到不變,于是他找來(lái)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行探究,如圖所示.(g取l0N/kg)測(cè)出幾組數(shù)據(jù)如表所示.
(1)請(qǐng)你幫小波完成表中沒(méi)填寫(xiě)的項(xiàng)目,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出水球的體積;(不計(jì)球皮的體積和重)
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得到的結(jié)論是什么?
(3)利用這個(gè)水球還可以探究什么問(wèn)題?(說(shuō)出一個(gè)即可)
物理量次數(shù) 在空氣
中重/N
在水中
重/N
浮力
/N
1 4.7 2.6
2 4.7 3.4
3 4.7 O

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

有些同學(xué)夏天喜歡玩水球(氣球里裝水),一次小波玩水球時(shí),在把水球逐漸放入水桶(裝很多水)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)拴水球的橡皮筋逐漸變短直到不變,于是他找來(lái)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行探究,測(cè)出幾組數(shù)據(jù)如下:
物理量
次數(shù)
在空氣中重(N) 在水中重(N) 浮力(N)
1 4.7 2.6
2.1
2.1
2 4.7
1.3
1.3
3.4
3 4.7 0
4.7
4.7
(1)請(qǐng)你幫小波完成表格中沒(méi)填寫(xiě)的項(xiàng)目.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得到結(jié)論是什么?
(3)利用這個(gè)水球還可以探究什么問(wèn)題(說(shuō)出一個(gè)即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:058

(2007,黑龍江,28)有些同學(xué)夏天喜歡玩水球(氣球里裝水).一次小波玩水球時(shí),在把水球逐漸放入水桶(裝很多水)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)拴水球的橡皮筋逐漸變短直到不變,于是他找來(lái)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行探究,測(cè)出幾組數(shù)據(jù)如下:

(1)請(qǐng)你幫小波完成表格中沒(méi)填寫(xiě)的項(xiàng)目,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出水球的體積.(不計(jì)球皮的體積和重)

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得到的結(jié)論是什么?

(3)利用這個(gè)水球還可以探究什么問(wèn)題?(說(shuō)出一個(gè)即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

有些同學(xué)夏天喜歡玩水球(氣球里裝水).一次小波玩水球時(shí),在把水球逐漸放入水桶(裝很多水)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)拴水球的橡皮筋逐漸變短直到不變,于是他找來(lái)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行探究,如圖所示.(g取l0N/kg)測(cè)出幾組數(shù)據(jù)如表所示.
(1)請(qǐng)你幫小波完成表中沒(méi)填寫(xiě)的項(xiàng)目,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出水球的體積;(不計(jì)球皮的體積和重)
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得到的結(jié)論是什么?
(3)利用這個(gè)水球還可以探究什么問(wèn)題?(說(shuō)出一個(gè)即可)
物理量次數(shù)在空氣
中重/N
在水中
重/N
浮力
/N
14.72.6
24.73.4
34.7O

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