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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖所示，一放在水平地面上并與豎直墻壁接觸的鐵球靜止．作出鐵球的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并回答下列問題．

壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定的．
（1）分析比較圖丙、丁的實驗現(xiàn)象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著．
（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可得出結論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著．
（3）另一組的小華同學在實驗時將圖丙中的磚塊沿豎直方向切成了大小不同的兩塊，然后把它們平放在海綿上，他發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出結論：壓力的作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力大小相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示．

（1）讀數(shù)時應使圓柱體處于靜止狀態(tài)．
（2）分析圖甲、乙、丙，說明浮力 的大小與物體排開液體的體積有關．
（3）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選擇丙、丁兩圖進行對比觀察．
（4）分析丁、戊兩圖，說明浮力的大小與液體的密度有關．
（5）在小明實驗的基礎上，根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為1.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年吉林省吉林市校八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

一輛作勻速直線運動的汽車，在距離正前方峭壁440m處鳴汽笛后繼續(xù)前進，經過2.5s鐘后聽到了從峭壁反射回來的汽笛聲音，求汽車行駛的速度.

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．（1）如圖1所示是用螺絲刀撬起圖釘?shù)氖疽鈭D，圖中O為支點，請在圖中畫出阻力F2的力臂．
（2）如圖2所示，閉合開關S后，請標出圖中放置的小磁計靜止時的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一艘輪船自重5×107N，最大載貨量為1.2×108N，則它的排水量是1.7×104t．如果卸下4×107N的貨物時，它受到的浮力為1.3×108N．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．閱讀短文，回答問題：
                                                                 電磁爐
    電磁爐又名電磁灶，是現(xiàn)代廚房革命的產物，它無需明火或傳導式加熱而讓熱直接在鍋底產生，因此熱效率得到了極大的提高，是一種高效節(jié)能廚具，完全區(qū)別于傳統(tǒng)所有的有火或無火傳導加熱廚具，圖甲為電磁爐的實物圖，圖乙是原理示意圖．

        它主要由線圈、陶瓷面板、金屬鍋體、工作電路和控制電路等組成，電磁爐工作時，工作電路產生高頻交流電（交流電是指電流大小和方向作周期性變化的電流）通過線圈，線圈產生變化的磁場，電能轉化為磁能，當磁場內的磁感線通過鍋的底部時，鍋底會產生感應電流，這種感應電流叫做渦流，此時磁能轉化為電能，渦流同其它電流一樣，通過電阻時要產生熱，由于鍋底存在電阻，所以鍋底本身自行高速發(fā)熱，電能轉化為內能，在電磁爐上使用的鍋體要求是鐵質炊具，其他材質的炊具會造成電磁爐負荷異常而啟動自動保護，不能正常工作．
（1）下列材料中適用于做電磁爐上使用的鍋具的是C．
    A．銅                    B．鋁                    C．鐵                    D．陶瓷
（2）電磁爐在使用時，鍋體內能增大是通過做功（做功/熱傳遞）方式實現(xiàn)的．
（3）線圈中產生的磁場方向是否變化？變化（填“變化”或“不變化”）．
（4）下列與電磁爐相關的說法中正確的是D．
    A．電磁爐利用了電流的化學效應
    B．電磁爐工作時將灶面的內能傳遞給鍋體
    C．電磁爐的上表面一般都用金屬材料制成，以加快熱傳遞減少熱損耗
    D．電磁爐中將磁能轉化為電能的部件是鍋體
（5）如果用某品牌電磁爐將質量為2.5kg的水從20℃加熱到100℃，消耗了0.25kW•h的電能，那么該電磁爐的效率是93.3%．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年福建省莆田市八年級上學期期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

（1）第一小組的同學將蠟燭，透鏡，光屏調節(jié)到如圖所示的位置時時，光屏上的像最清晰，由圖可知，此時光屏上得到的是一個_______立、____________的________像，利用這個原理的光學儀器有_________________。

（2）第二小組的同學實驗中出現(xiàn)的問題如圖，為了使像落到光屏中央，可以將透鏡向________移。

（3）如圖，第三小組所用的透鏡焦距為10cm，若想在光屏上得到一個等大的像，那么蠟燭應該放在_______cm刻度線處，光屏應該放在_______cm刻度線處。

（4）另外一個小組實驗時，可以從透鏡中直接觀察到正立放大的像，但無論在光具座上怎樣移動光屏，都不能接收到這個像。出現(xiàn)這一問題的可能原因是實驗時蠟燭和透鏡的距離太_______（“近”、“遠”），所成的像是______像。

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