如圖是小球在水平面上運(yùn)動(dòng)的頻閃照片(閃光燈每隔0.02 s閃亮一次),觀察圖中小球的位置,可以判斷小球在豎直方向上受到 力和 力,這兩個(gè)力是一對平衡力。小球在水平方向上受到的力是 (選填“平衡力”或“非平衡力”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約lm長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵.然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上,等它垂下把線拉直時(shí),你就可以聽到敲鐘似的響聲.通過撞擊,金屬叉子 發(fā)聲,聲音主要通過 傳遞到人耳.
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科目:初中物理 來源: 題型:
“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時(shí)空!边@是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩。對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是( )
A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B.“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象
C.“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象 D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖15所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測力計(jì)沿 方向拉著物塊A做__________運(yùn)動(dòng),這樣做便能測量出滑動(dòng)摩擦力的大小。
(2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1 = 1 N,F(xiàn)2 = 2 N,F(xiàn)3 = 1.5 N的拉力,拉著物塊A勻速前進(jìn)。分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時(shí), 越大,滑動(dòng)摩擦力越大;分析 兩圖可得:在壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)(如圖丁所示)。此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為F4,則F4 = N,此運(yùn)動(dòng)過程中,物塊B受到的摩擦力為 N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖4所示裝置可以用來演示物理現(xiàn)象,則下列表述正確的是( )
A.圖甲用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖乙用來演示磁場對電流的作用
C.圖丙用來演示電流的磁效應(yīng)
D.圖丁用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)(3分)如圖11所示,水平地面上一塊質(zhì)地均勻的方形木板在力F1的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),若把它看作一個(gè)以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿,請你畫出阻力F2及動(dòng)力F1的力臂l1。
(2)(2分)請根據(jù)近視眼的成因和矯正方法,在圖12所示的方框內(nèi)畫出矯正近視眼所需的透鏡,并完成光路圖。
(3)(2分)如圖13所示,請?jiān)趫D13中畫出通電螺線管的繞法及磁感線的方向。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖22甲是某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。
(1)根據(jù)圖22甲可知,該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能 (選填“大于”、“小于”或“等于”)在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能,理由是 ;
(2)根據(jù)圖22甲中坐標(biāo)信息可知,該物質(zhì)在AB 段和CD段的比熱容分別為c1、c2 ,則c1∶c2 = ;(2分)
(3)根據(jù)圖象信息,請?jiān)趫D22乙中粗略畫出該晶體熔化時(shí)的時(shí)間—溫度圖象。(2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
將圖5中的各器材按要求連成電路。要求:(1)兩開關(guān)都閉合時(shí)兩燈都亮,(2)只閉合S1時(shí)只有L1燈亮,(3)只閉合S2時(shí)兩燈都不亮。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,兩個(gè)重20N的相同的物塊A、B疊放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),則此時(shí)物體B受到摩擦力大小是 N;若將B與A并列,并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進(jìn),那么需要的水平推力F2 F1(填“>”“=”或“<”).
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