【題目】如圖所示,是小明探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成.通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱.在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn).

(1)指針下方的物體A應(yīng)由材料_____制成.

A.銅  B.鋁  C.塑料  D.鐵

(2)實驗發(fā)現(xiàn):

①將滑動變阻器的滑片P向左移動過程中,指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會_____

②將導(dǎo)線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連,閉合開關(guān)后,調(diào)整滑動變阻器的滑片P的位置,使電路中的_____保持不變,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會_____

(3)經(jīng)過對電磁鐵的研究,可得出電磁鐵的磁性強弱與__________有關(guān).

【答案】D 變大 電流 變大 電流大小 線圈的匝數(shù)

【解析】

1)磁鐵具有吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)的性質(zhì);

2)此電路的工作原理是給電磁鐵通電后,通電螺線管吸引指針上的銜鐵A,使指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),移動變阻器的滑片,改變通電螺線管的電流大小,通過指針偏轉(zhuǎn)角度的大小,反映出磁性的強弱變化;通電螺線管有兩個插頭,通過連接它可以改變螺線管的匝數(shù)多少,所以通過此電路可以探究電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈匝數(shù)的關(guān)系.

3)電磁鐵的磁性的影響因素:電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無鐵芯.有鐵芯時,電流越大,匝數(shù)越多,磁性越強.

(1)磁鐵具有吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)的性質(zhì),因此指針下方的物體A應(yīng)由鐵質(zhì)材料制成,故選D。

(2)①滑動變阻器接入AP,滑片左移時,AP變短,電阻變小,電流變大,電磁鐵的磁性增強,使指針偏轉(zhuǎn)的角度更大。②將導(dǎo)線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連,線圈的匝數(shù)增加,根據(jù)控制變量法的要求,需保持電路中的電流不變,故閉合開關(guān)后,調(diào)整滑動變阻器的滑片P的位置,使電路中的電流保持不變,在電流不變,鐵芯不變時,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強,使指針偏轉(zhuǎn)的角度更大,(3)實驗得出:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時,通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性越強;當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,磁性越強。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置.兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.下列說法正確的是( )

A. 該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

B. 將左邊容器中的電阻絲換成10 Ω的電阻絲后,就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C. 通電一段時間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大

D. 該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少

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【題目】如圖是驗證“影響電功大小的因素”的實驗裝置,其中白熾燈L1標有“3.8V 0.3A”,白熾燈L2標有“2.5V 0.3A”,以下說法中不正確的是(

A. 開關(guān)閉合后,甲圖中L1燈更亮,乙圖中L2燈更亮

B. 甲圖中開關(guān)閉合后,L1燈、L2燈發(fā)光時的電功率之比為3825

C. 開關(guān)閉合后,通過比較燈泡的亮暗來判斷電功大小,再通過電流表和電壓表示數(shù)說明影響電功大小的因素

D. 乙圖中開關(guān)閉合后,首先是調(diào)節(jié)滑動變阻器,使L2燈電流為0.3A,再看L1燈電流并比較L1、燈L2的亮度

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【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時他們繪制了如圖l4所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg·),煤的熱值約為3×107J/kg。求:

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量:

(2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量;

(3)煤爐燒水時的熱效率。

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【題目】關(guān)于圖中所示的通電螺線管,下列說法正確的是(

A.通電螺線管的右端是S極

B.只對調(diào)電源正負極,通電螺線管的磁場方向不發(fā)生改變

C.通電螺線管的外部磁感線是從S極發(fā)出回到N極的

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(1)按圖所示的電路圖連接電路,在拆接電路時,開關(guān)應(yīng)該_____

(2)閉合開關(guān)S,用電壓表測出L1兩端的電壓;

(3)在測L2兩端的電壓時,小芳連接的電路如圖所示.圖中只有一根導(dǎo)線連接錯了,請你在連錯的導(dǎo)線上打上“×”號,并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確__________.

小明同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;小芳同學(xué)用上面的方法_____(能或不能)測出L2兩端的電壓。因為___________________ 。

(4)測出AC間的電壓。

(5)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中,小芳同學(xué)依據(jù)本次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓_____各用電器兩端的電壓之和(填等于不等于)。這個實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是___________________ 。

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