A. | 由增大摩擦的方法想到減小摩擦的方法,是逆向思考法 | |
B. | 用力的示意圖表示力的三要素,運用的是轉(zhuǎn)換法 | |
C. | 將重力與質(zhì)量的實驗數(shù)據(jù)繪制成圖象是等價變換法 | |
D. | 為觀察玻璃瓶的形變,采取觀察瓶塞上細玻璃管中液面的變化,用了放大法 |
分析 解決此題要知道常用的物理學研究方法有:等效法、模型法、比較法、分類法、類比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等,所以據(jù)選項的內(nèi)容逐個分析判斷即可解決.
解答 解:
A、由增大摩擦的方法想到減小摩擦的方法,是逆向思考法,故A正確;
B、用力的示意圖來表示物體的受力情況,簡單、直觀,采用的是模型法,故B錯誤;
C、將重力與質(zhì)量的實驗數(shù)據(jù)繪制成圖象是等價變換法,故C正確;
D、玻璃瓶受力形變不易直接觀察,但液柱變化比較明顯.用液柱的變化顯示瓶子的形變,采用的是放大法,故D正確.
故選B.
點評 解決此類物理學方法問題,要結(jié)合研究對象判斷所用的研究方法.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 液體的沸點與氣壓有關(guān) | B. | 溫度越高,分子的運動越劇烈 | ||
C. | 一切物體都具有內(nèi)能 | D. | 物體的機械能增加,內(nèi)能一定增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變大 | B. | 變小 | ||
C. | 不變 | D. | 有的變大有的變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1中的電流較大 | B. | L2中的電流較大 | ||
C. | L1和L2中的電流是相等的 | D. | 不能確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一名中學生的體重約為 50N | |
B. | 一本八年級物理教科書質(zhì)量約 2×l05mg | |
C. | 一枚郵票的質(zhì)量約 60g | |
D. | 一般分子直徑的數(shù)量級為 10-6m |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用力的示意圖直觀的表示出力的三要素,運用了模型法 | |
B. | 通過覆杯實驗反映出大氣壓強的存在,運用了轉(zhuǎn)換法 | |
C. | 由增大摩擦的方法聯(lián)想到減小摩擦的方法,運用了類比法 | |
D. | 研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時保持壓力不變,運用了控制變量法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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