2．在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物體的質(zhì)量，以下幾種說法中，不能用來達(dá)到這一目的是（　�。�
A．鐵匠用小錘敲打燒紅的毛坯B．瓜農(nóng)用手拍西瓜
C．顧客用手輕輕敲打瓷器D．鐵路工作人員用錘子敲鐵軌

分析 人們根據(jù)敲擊物體時物體所發(fā)出的聲音來選擇或辨別物體，都屬于利用聲音的音色鑒別物體的質(zhì)量．

解答 解：A、鐵匠用小鐵錘敲打燒紅的毛坯，目的是將鐵塊打造成型，沒有利用到聲音，故A符合題意；
B、瓜農(nóng)用手拍打西瓜，是通過辨別西瓜振動發(fā)出的音調(diào)和音色來判斷西瓜是否長熟，故B不符合題意；
C、顧客用手輕輕敲打瓷器，是利用音色來辨別瓷器的好壞，故C不符合題意；
D、鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌，是利用音色變化發(fā)現(xiàn)鐵軌的異常，故D不符合題意．
故選A．

點評 本題考查聲音特性中的音色，在生活中人們辨別區(qū)分物體所依靠的大都是音色．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．（1）如圖1所示，秒表的讀數(shù)為17s；
（2）如圖2所示，刻度尺的分度值為1mm，物體的長度為1.40cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗探究：沸騰的規(guī)律
（1）水沸騰的現(xiàn)象：水中產(chǎn)生大量氣泡，上升、變大，到水面破裂．
（2）請你猜想氣泡在上升、長大，氣泡里面是什么？猜想的依據(jù)是什么？
（3）如圖為水的沸騰圖象，分析圖象可知水的沸騰規(guī)律是吸熱且溫度保持不變．
從圖中甲、乙兩條圖線可知在兩次實驗中，將水由90℃加熱至沸騰所用的時間不同，可能是因為兩次實驗中酒精燈的火焰大小不同，乙實驗中所用酒精燈的火焰可能更�。ㄟx填“更大”或“更小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．小明同學(xué)為了探究“電功率與電阻的關(guān)系”，找來了額定電壓均為6V的兩只燈泡L1與L2將兩燈串聯(lián)起來，按照如圖所示的電路開始實驗探究，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L2微微發(fā)光，燈L1幾乎不發(fā)光，則關(guān)于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關(guān)系，正確的是（不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化）（　　）
A．R1＞R2B．R1＜R2C．P1＜P2D．P1＞P2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．將如圖中3種儀器的測量結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫在下表相應(yīng)的空格中．
刻度尺的分度值紙帶中AD兩點的距離汽車運動的速度機械秒表示數(shù)
1mm4.00cm85km/h6min20s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖甲所示，物體A的長度為3.40cm．圖乙中秒表讀數(shù)為337.5s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．甲、乙、丙三位同學(xué)，用同一把最小刻度值為1mm的刻度尺測量同一個物體的長度，記錄的測量結(jié)果分別是L甲=5.20cm，L乙=52mm，L丙=0.522dm，則正確的結(jié)果是（　　）
A．L甲、L乙、L丙B．L甲、L乙C．L乙D．L甲、L丙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．給汽車加油時，會聞到汽油味，這是擴散現(xiàn)象，當(dāng)汽油在發(fā)動機內(nèi)燃燒不充分時會冒“黑煙”，這時發(fā)動機的效率降低（填“升高”、“不變”或“降低”），汽車發(fā)動機在工作時需要采用循環(huán)流動的水進(jìn)行冷卻，這是因為水的比熱容大，此過程中是通過熱傳遞方式使水的內(nèi)能增加．若汽車行駛過程中消耗汽油2kg，則這些汽油完全燃燒能放出9.2×l07J的熱量，體積為0.28m3、熱值為3.6×107J/m3的煤氣完全燃燒放出的熱量為1.008×107J，若這些熱量的50%被溫度為20℃、質(zhì)量為30kg的水吸收，則水的末溫是60℃．（汽油熱值4.6×107J/kg）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案