9.在圖中畫出動(dòng)力F的力臂.

分析 力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離.由支點(diǎn)向力的作用線做垂線,垂線段的長(zhǎng)度即為力臂.

解答 解:延長(zhǎng)動(dòng)力的作用線,然后由支點(diǎn)O向F的作用線作垂線,垂線段的長(zhǎng)度為F的力臂L,如下圖所示:

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了有關(guān)力臂的畫法,首先要掌握力臂的概念,找出支點(diǎn)和力的作用線.從而正確地畫出力臂.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.安靜而又漆黑的夜晚,小明家拴在門前的大黃狗狂叫著,小明很奇怪,第二天才聽說,當(dāng)黃狗叫時(shí),同學(xué)小冬正在距小明家約500m的玉米地邊下“電貓”捉老鼠,這說明狗的聽覺頻率比人低,狗能聽到的最低聲音是15Hz.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,一次性打火機(jī)所用燃料的主要成分為丁烷(化學(xué)式C4H10,沸點(diǎn)-0.5℃左右),當(dāng)壓下按鈕后,丁烷從氣體出口噴出,離氣體出口約2-3mm的壓電打火器放電端在氣體出口處放電而點(diǎn)燃?xì)怏w,下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.常溫常壓下,丁烷為液態(tài)
B.點(diǎn)火位置貼近出氣口可避免點(diǎn)火時(shí)爆炸
C.丁烷屬于相對(duì)分子質(zhì)量為58g的有機(jī)物
D.點(diǎn)火過程中,打火機(jī)容器內(nèi)溫度略有上升

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖為賓館房間取電房卡.將房卡插入槽中,房間內(nèi)的用電器才能使用.房卡的作用相當(dāng)于電路元件中的開關(guān),房間里的電視機(jī)與電燈在電路中是并聯(lián)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.重型載重汽車裝有較多輪子,這樣做的目的是為了( 。
A.減少對(duì)地面的壓力B.減小對(duì)地面的壓強(qiáng)
C.減少輪子與地面的摩擦力D.增大對(duì)地面的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小崔和小亮一起研究當(dāng)F1不變時(shí),合力F和分力F2的關(guān)系.并把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出合力F跟分力F2的關(guān)系式F=F2-3N
 分力F2/N 4
 合力F/N 1 2 3 4 5 6

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.一根彈簧受10N的拉力時(shí),長(zhǎng)度為21cm,受5N的拉力時(shí),長(zhǎng)度是20cm.當(dāng)受10N的拉力時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度為多長(zhǎng)?這根彈簧不受力時(shí)的長(zhǎng)度是多長(zhǎng)?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“探究水的沸騰特點(diǎn)”活動(dòng)中,小明組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

(1)在組裝器材時(shí),是按照由下到上(選填“由上到下”或“由下到上”)的順序,在固定石棉網(wǎng)時(shí),應(yīng)處于酒精燈火焰的外焰(選填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)位置.
(2)如圖1甲所示是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.
①A圖中的操作錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡接觸容器底;          ②B圖中的操作錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡離開水.
(3)當(dāng)水溫升到88℃時(shí),每隔l min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如表:
時(shí)間/min012345678
溫度/℃8890929496999999
①某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖1丙所示,漏填的數(shù)據(jù)是92.
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖1丁的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象;
③從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是99℃,說明此時(shí)氣壓<(選填“<”、“>”或“=”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.水在沸騰過程中溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由水蒸氣液化(填寫物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的.撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水的沸騰停止,說明水沸騰過程中需要吸熱(選填“吸熱”或“放熱”).
(4)如圖2,A、B是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過程,則A圖是液體沸騰時(shí)的情況.
(5)如圖1乙所示,某兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖3所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是水的質(zhì)量不同.
(6)某四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如表所示:
組別1234
水的沸點(diǎn)/℃98.298.998.598.6
對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列說法正確的是D
A.四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了,因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃
B.只有第2小組的數(shù)據(jù)可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃
C.只有第1小組的數(shù)據(jù)不可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大
D.只要實(shí)驗(yàn)操作正確,數(shù)據(jù)真實(shí),上述數(shù)據(jù)均有效.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,利用圖中甲、乙兩種裝置,將同一重力為10N的物體分別勻速提升同一高度,不計(jì)摩擦及和動(dòng)滑輪、繩子的重量,則F和F分別為( 。
A.5N,5NB.10N,10NC.5N,10ND.10N,5N

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