【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面,為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,小軍同學(xué)作出了以下猜想:
猜想①:與蔬菜所處環(huán)境的溫度有關(guān)
猜想②:與蔬菜的表面積有關(guān)
猜想③:與蔬菜的表面空氣的流動(dòng)速度有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述的猜想是否正確,小軍按如圖進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)器材除B中有未剖開的胡蘿卜,其余的均已剖開)
(1)這四次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想①是正確的,D的驗(yàn)證猜想是 .
(2)小軍的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是: .
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),使我們認(rèn)識(shí)到,生活中要使蔬菜保鮮,正確的做法是: .
【答案】
(1)A;③
(2)蔬菜和水果水分散失的快慢與它們所處的溫度、表面積大小以及表面空氣流動(dòng)速度有關(guān)
(3)將蔬菜裝入塑料袋中放入冰箱
【解析】解:(1)在A圖中控制的是液體表面積和液體上方空氣流動(dòng)不變,研究的是①液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度的關(guān)系; D圖中,進(jìn)行了用塑料袋密封和用電風(fēng)扇吹風(fēng)的處理,因此是通過(guò)比較塑料袋內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來(lái)探究D蒸發(fā)與液體表面空氣流動(dòng)速度快慢的關(guān)系;(2)由圖可知,本探究實(shí)驗(yàn)中,A、B、D圖都是對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中A圖,液體的表面積相同,空氣流速度相同,只有光照不同,故實(shí)驗(yàn)探究蒸發(fā)快慢是否與溫度是否有關(guān); B中,胡蘿卜的表面積不同,而溫度和液體表面的空氣流速相同,故可以研究液體蒸發(fā)快慢與表面積的關(guān)系; D中,進(jìn)行了用塑料袋密封和用電風(fēng)扇吹風(fēng)的處理,因此是通過(guò)比較塑料袋內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來(lái)探究蒸發(fā)與液體表面空氣流動(dòng)速度的關(guān)系.由此可得:水分散失的快慢與外界溫度、液體的表面積和液體表面空氣流動(dòng)速度有關(guān).(3)通過(guò)(2)的分析可知,生活中要使蔬菜保鮮,正確的做法是:降低外界溫度、減小液體的表面積和減慢液體表面空氣流動(dòng)速度,即將蔬菜裝入塑料袋中放入冰箱.故答案為:(1)A;③;(2)蔬菜和水果水分散失的快慢與它們所處的溫度、表面積大小以及表面空氣流動(dòng)速度有關(guān);(3)將蔬菜裝入塑料袋中放入冰箱.
影響蒸發(fā)快慢的因素有多個(gè),要研究水蒸發(fā)的快慢與水面上空氣流動(dòng)速度的關(guān)系時(shí),利用控制變量法的思路.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖對(duì)碘錘緩慢加熱,會(huì)看到碘錘內(nèi)充滿_____色的氣體,停止加熱,會(huì)看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)黑色色的顆粒.書本上沒(méi)有用酒精燈直接給碘錘加熱,而是采用水浴法對(duì)碘錘加熱的,是因?yàn)榈獾娜埸c(diǎn)比水的沸點(diǎn)____ (高/低).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄.
(1)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為℃.圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的圖.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示.由圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是℃.
(3)水在沸騰過(guò)程中,需要(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度(選填“升高”或“不變”或“降低”).
(4)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”.“白氣”是水蒸氣遇冷(填物態(tài)變化名稱)形成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只刻度均勻但刻度線位置不準(zhǔn)的溫度計(jì),把它放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中,讀數(shù)是90℃;把它放在冰水混合物中,讀數(shù)是6℃.用這只溫度計(jì)去測(cè)量某物體的溫度,當(dāng)它的示數(shù)為27℃時(shí),該物體的真實(shí)溫度是( )
A.21℃
B.25℃
C.26℃
D.29℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是
A. 聲音在真空中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大
B. “禁止鳴笛”是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲
C. “聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)是人發(fā)出聲音的響度
D. 演奏弦樂(lè)器時(shí),演奏者不斷變換手指在琴弦上的位置,這是在改變聲音的音調(diào)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)的溫度為℃;
(2)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間,其原因可能是;
(3)解決問(wèn)題后將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連續(xù)完成,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象,由圖象可知該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).熔化時(shí)的特點(diǎn)是: , ;
(4)由圖象可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)為℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用水平力F拉著長(zhǎng)木板A在光滑水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊B始終靜止不動(dòng),若不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重,下列說(shuō)法中正確的是
A. 木塊B不受摩擦力
B. 木塊B受到方向向左的摩擦力
C. 木塊B受到的重力和對(duì)木板A的壓力是平衡力
D. 拿掉木塊B后,木板A在拉力F的作用下繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)同學(xué)站在豎直放置的大平面鏡前1.5m處,他在鏡中的像的高度是1.6m,當(dāng)他沿垂直鏡面的方向后退1m后,他在鏡中的像大小________(填“變大”“變小”或“不變”),鏡中的像與他之間的距離是________m。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小華在操場(chǎng)上沿直跑道跑步,他們通過(guò)的路程和時(shí)間關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.前2s內(nèi),小明跑得更快
C.8s內(nèi),小明的速度是5m/s
D.8s內(nèi),小明跑的路程更長(zhǎng)
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