在學(xué)校的“元旦”晚會(huì)上,優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的_____產(chǎn)生的。我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲,是因?yàn)樗麄兊腳____不同。在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌,這種讓人們保持肅靜的做法屬于在_____處減弱噪聲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 光現(xiàn)象 章節(jié)測(cè)試卷 題型:填空題

黑板“反光”晃眼,這是黑板表面發(fā)生了________ 反射;老師放在講桌上的教具從各個(gè)角度多能看到,這是教具發(fā)生________ 反射.

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2019屆九年級(jí)物理 第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 章節(jié)測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示的實(shí)驗(yàn),可以用來(lái)研究發(fā)電機(jī)工作原理的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2019屆九年級(jí)物理 第十八章 能源與可持續(xù)發(fā)展 章節(jié)測(cè)試卷 題型:單選題

常州市城市生活垃圾焚燒發(fā)電廠將于9月28日并網(wǎng)發(fā)電.該工程總投資5億元,每天可焚燒垃圾7.5×105kg,發(fā)電1. 6 ×105kW·h,利用垃圾焚燒所產(chǎn)生的爐渣可制磚6萬(wàn)塊.對(duì)于該工程的意義,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 解決城市生活垃圾的處理難題,變廢為寶 B. 高溫消滅垃圾中的細(xì)菌、病毒,有利環(huán)保

C. 減少需要填埋的垃圾質(zhì)量和體積,節(jié)約土地 D. 居民投放垃圾不用分類,輕松便捷

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象 章節(jié)測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

住樓房的同學(xué)有這樣的體驗(yàn),一樓居民在室內(nèi)說(shuō)話,五層的住戶是不易聽(tīng)到的,但一樓的人輕輕敲擊水管,聲音就沿鐵管傳播出去,各層的住戶都聽(tīng)得很真切這是為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象 章節(jié)測(cè)試卷 題型:單選題

一般來(lái)說(shuō),大會(huì)堂的四周墻壁都做成凸凹不平的像蜂窩狀似的,這是為了

A. 減弱聲波的反射 B. 增強(qiáng)聲波的反射

C. 增強(qiáng)聲音的響度 D. 僅僅是為了裝飾

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度單元檢測(cè)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整:

如圖是我們實(shí)驗(yàn)用的天平,放在水平工作臺(tái)面上,砝碼盒中配備的砝碼有、、、等.現(xiàn)有一質(zhì)量待測(cè)的物體,估計(jì)其質(zhì)量在左右.

請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整:

把游碼移動(dòng)到標(biāo)尺的________,觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況,通過(guò)調(diào)節(jié)________,使天平衡量平衡;

把物體放入左盤(pán),用鑷子夾取________、________砝碼各一個(gè)放入右盤(pán)中,若指針右偏,則應(yīng)取下________砝碼,加上________砝碼…同時(shí)調(diào)節(jié)游碼,直到天平平衡;

將右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼所對(duì)應(yīng)的質(zhì)量值相加,既是待測(cè)物體的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度單元檢測(cè)物理試卷 題型:單選題

在生產(chǎn)和生活中,主要從密度角度考慮選材的是

A. 用鎢做電燈泡的燈絲 B. 用水作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑

C. 用泡沫塑料做表演場(chǎng)景中倒塌的“墻壁” D. 用銅絲做導(dǎo)線

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.4“測(cè)量平均速度”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)如圖,在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長(zhǎng)為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(chē)(長(zhǎng)15.0cm)、秒表、木塊.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量 (填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差.

(2)斜面傾角不變時(shí),小車(chē)由靜止釋放,小車(chē)通過(guò)的路程越長(zhǎng),其平均速度越 (填“大”或“小”);小車(chē)由靜止釋放,通過(guò)相同路程,斜面的傾角越大,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度越 (填“大”或“小”).

(3)一次實(shí)驗(yàn)中,小華測(cè)得小車(chē)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車(chē)長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s,則小車(chē)的平均速度為

m/s.

(4)若保持斜面傾角不變,利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)出 組小車(chē)由靜止釋放到撞擊金屬擋板過(guò)程中的平均速度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案