如圖所示，在同一水平桌面上，有長(zhǎng)方形的木塊和鐵塊各一個(gè)．現(xiàn)在想探究木塊和鐵塊誰(shuí)的下表面更粗糙，請(qǐng)你只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列設(shè)計(jì)為了減小摩擦的是（　�。�
A、墨水瓶蓋上刻有花紋B、水筆的握筆處裝有橡膠套C、圓珠筆的筆尖裝有小滾珠D、黑板擦使用粗糙纖維做擦面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在圖中畫(huà)出靜止在斜面上的物體B所受到的摩擦力f．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

作圖：
（1）如圖甲所示，物體靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D甲中作出摩擦力的示意圖．
（2）桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，桿中間掛一物體，在其右端施加一個(gè)力F，使桿在水平位置靜止，如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)趫D中作出力F的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，同一水平桌面上放有體積相同的實(shí)心長(zhǎng)方形木塊和鐵塊各一個(gè)．現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下面誰(shuí)更粗糙，請(qǐng)你只利用一個(gè)量程滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示，將一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平力F1向右邊慢慢推動(dòng)木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，推動(dòng)木板過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（　　）
A、F和f不變，p變大B、F和p不變，f變大C、F變小，p和f均變大D、F不變，f和p均變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，盛有液體甲的薄壁圓柱形容器和均勻圓柱體乙放置在水平地面上，將兩個(gè)完全相同的物塊（物塊密度大于液體甲的密度），一個(gè)浸沒(méi)在液體甲中，另一個(gè)放在圓柱體乙上．液體甲對(duì)容器底部的壓力增加量和壓強(qiáng)增加量分別為△F甲和△p甲，圓柱體乙對(duì)水平地面壓力增加量和壓強(qiáng)增加量分別為△F乙和△p乙，則（　�。�
A、△F甲可能大于△F乙B、△F甲一定小于△F乙C、△p甲可能等于△p乙D、△p甲一定大于△p乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

裝有不同液體的甲、乙兩燒杯，放入兩個(gè)完全相同的物體，當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平，如圖所示．液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部的壓強(qiáng)分別是P甲、P乙，液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙，下列判斷正確的是（　�。�
A、P甲＞P乙，F(xiàn)甲=F乙B、P甲=P乙，F(xiàn)甲＞F乙C、P甲＜P乙，F(xiàn)甲=F乙D、P甲=P乙，F(xiàn)甲＜F乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，底面積不同的圓柱形容器甲、乙分別盛有兩種液體，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲＜p乙．若要使兩容器中的液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，可行的方法是在（　�。�
A、甲中抽取、乙中倒入相同高度的原有液體B、乙中抽取、甲中倒入相同高度的原有液體C、甲、乙中同時(shí)抽取相同高度的液體D、甲、乙中同時(shí)倒入相同高度的原有液體

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