14．如圖所示為小京在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置，將焦距f=10cm的凸透鏡固定在光具座上30cm刻線處，將光屏和點燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側(cè)．將點燃的蠟燭移動到光具座上零刻線處時，將光屏移動到光具座上45（選填“45”、“50”、“60”或“80”）cm刻線處就可以在光屏上觀察到燭焰清晰的實像（選填“實”或“虛”）；由此他推測，若將點燃的蠟燭移動到光具座上15cm刻線處時，將光屏移動到光具座上60cm刻線處就可以在光屏上觀察到燭焰清晰像，并通過實驗驗證了自己的推測是正確的．則此推測的根據(jù)是光路可逆．

分析 物距大于2倍焦距時，像距在一倍焦距和二倍焦距之間；當(dāng)物距大于焦距時，成的是倒立、縮小的實像；在光的折射中，光路是可逆的．

解答 解：由圖可知，此時的f=10cm，物距為u=30cm，物距大于2倍焦距時，像距在一倍焦距和二倍焦距之間，即光屏在40cm與50cm之間，故將光屏移動到光具座上45cm刻線處，此時成的是倒立、縮小的實像；在光的折射中，光路是可逆的，若將點燃的蠟燭移動到光具座上15cm刻線處時，將光屏移動到光具座上30cm+30cm=60cm刻線處就可以在光屏上觀察到燭焰清晰像．
故答案為：45；實；60；光路可逆．

點評 凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù)，一定要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小梓用 U 形管壓強(qiáng)計去探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律援U 形管壓強(qiáng)計不是連通器．（填“是”或“不是”）

（1）他發(fā)現(xiàn)：按與不按探頭的橡皮膜（如圖 1 所示），U 形管兩邊液面均處在同一水平線上，如圖所示援則這套實驗裝置可能出現(xiàn)的問題是：漏氣
（2）小梓選用了另一個能正常使用的壓強(qiáng)計和一大燒杯的水進(jìn)行了三次實驗如圖 2 所示援 他探究的問題是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系援實驗過程中要判斷探頭承受液體壓強(qiáng)的大 小，主要是觀察U型管的液面高度差這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法．
（3）小梓探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時，選了另一種密度不同的液體做了如圖3 所示的對比實驗得到的結(jié)論是：“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與密度大小無關(guān)”
①他的結(jié)論不可靠（填“可靠”或“不可靠”），理由是：因為實驗時探頭的橡皮膜沒有保持在相同深度．
②由本實驗可知p水＜p液（選填：“＞”或“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與物體質(zhì)量大小有關(guān)               B．與物體運(yùn)動速度有關(guān)
C．與物體間的接觸面積大小有關(guān)       D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實驗中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶構(gòu)的長方體木塊和一支彈簧測力計可供使用．
次數(shù)木塊運(yùn)動快慢彈簧測力計示數(shù)/N
1較快1.8
2慢1.8
3較慢1.8
（1）小方用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進(jìn)行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示，表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想B（填序號），實驗中采用控制變量法，則該實驗注意保持木塊與桌面間的接觸面的積大小不變，可得到的結(jié)論是摩擦力大小與物體運(yùn)動速度無關(guān)．
（2）用上述器材還可以驗證猜想C（填序號），實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計，是因為木塊勻速勻動時彈簧測力計對木塊的水平拉力與木塊受到的摩擦力才是一對平衡力大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．將木樁打入河底，在木樁逐漸浸入水中的過程中，木樁受到的浮力逐漸增大；在木樁全部浸入水中后不斷下降的過程中，木樁受到浮力不變（上面兩空選填“增大”、“減小”、“不變），當(dāng)木樁打入河底后，浸入水中的體積為10-3m3，它受到的浮力0 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示是小明探究“影響浮力大小的因素”的實驗過程及有關(guān)數(shù)據(jù)，已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg．

（1）由圖②、③、④所示實驗得出的結(jié)論是：液體密度相同，物體排開液體的體積越大，所受浮力越大．
（2）由圖④⑤所示實驗得出的結(jié)論是：物體浸沒在液體中時，所受浮力的大小與深度無關(guān)．
（3）小明由圖③、⑦所示實驗，得出物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)的結(jié)論，他的分析過程是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．
（4）把物體從彈簧測力計取下，放入裝有某種液體的燒杯中如圖⑧所示，物體恰好處于懸浮狀態(tài)，那么這種液體的密度為6.25×103kg/m3
（5）第⑥圖中物體所受的浮力是0.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，甲、乙兩人站在平面鏡前（　�。�
A．甲能看到乙在鏡中的虛像
B．乙能看到自己和甲在鏡中的實像
C．換一塊大的平面鏡，甲在鏡中所成的像變大
D．換一塊大的平面鏡，乙在鏡中所成的像大小不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明看到醫(yī)生在給病人輸液時，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運(yùn)動，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的決慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運(yùn)動速度與傾斜角的關(guān)系，小明使用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動的速度，情況如下表：
液體：自來水液柱長度：30cm    氣泡長度：4.1mm
夾角θ/度857565554535251550
運(yùn)動時時間t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525
平均速度v（cm/s）0.931.501.962.402.592.542.402.071.54
根據(jù)上述數(shù)據(jù)．請回答下列問題：
（1）當(dāng)θ角為0度時，氣泡運(yùn)動的平均速度是0.012m/s．
（2）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在如圖乙中先描點，再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ的圖象．
（3）隨θ角的減小氣泡運(yùn)動速度是先變大后變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．把重10N，體積為1.2×103m3的物體投入水中，當(dāng)物體全部浸沒時，物體所受的浮力為12×107N，當(dāng)物體靜止時，物體的狀態(tài)是漂浮．（填“漂浮”、“懸浮”、“沉到水底”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．“生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問”．下面對有關(guān)現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．塑料吸盤能貼在光滑的墻上是利用了大氣壓強(qiáng)
B．用高壓鍋煮食物容易熟，是因為液體沸點隨氣體壓強(qiáng)的增大而降低
C．家庭電路中的電燈、插座、電視機(jī)是串聯(lián)的
D．保險絲熔斷后，可以用銅絲替代

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同步練習(xí)冊答案