方案A | 方案B |
①用天平測出盛有水的燒杯的總質(zhì)量m1 ②把燒杯中的適量水倒入量筒中,測出量筒中水的體積V ③稱出燒杯和杯中剩下的水的總質(zhì)量m2 ④求出ρ水=m1−m2V | ①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1 ②在空燒杯中倒入適量水,稱出其總質(zhì)量m2 ③把燒杯中的水倒入量筒中,測出量筒中水的體積V ④求出ρ水=m2−m1V |
分析 (1)首先求出兩種方案中鹽水的質(zhì)量和體積,然后根據(jù)密度計算公式ρ=mV得出表達式;
(2)這兩種方案都可以測出鹽水的密度,但方案B中,燒杯中的鹽水向量筒倒的過程中,容器壁一定要粘液體,所以不能全部倒出,將會帶來實驗誤差,在做實驗時,必須考慮容器壁粘液體的問題.
(3)根據(jù)需要測量的物理量和計算得出的結(jié)果設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格.
解答 解:(1)方案A:
水的質(zhì)量為m1-m2,體積為V,
則水的密度為ρ水=m1−m2V;
方案B:
水的質(zhì)量為m2-m1,體積為V,
則水的密度為ρ水=m2−m1V;
(2)方案B中,先測空燒杯的質(zhì)量,再測燒杯和水總質(zhì)量,最后將水倒入量筒來測體積,這種做法會因燒杯壁粘水而使測出的體積偏小,導(dǎo)致算出的液體密度偏大.
(3)根據(jù)方案A可知表格中要有盛有水的燒杯的總質(zhì)量m1,燒杯和杯中剩下的水的總質(zhì)量m2,量筒中水的體積V,水的密度ρ等.設(shè)計的表格如下:
燒杯和水的總質(zhì)量 m1(g) | 倒入量筒的水的體積 V(cm3) | 燒杯和剩余水的質(zhì)量 m2(g) | 水的密度 ρ(g/cm3) |
燒杯和水的總質(zhì)量 m1(g) | 倒入量筒的水的體積 V(cm3) | 燒杯和剩余水的質(zhì)量 m2(g) | 水的密度 ρ(g/cm3) |
點評 實驗中設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格的問題一定要掌握,這是最近幾年經(jīng)常出現(xiàn)的問題.
對于液體密度的測量一定要注意燒杯和鹽水的總質(zhì)量、燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量的測量順序,否則會出現(xiàn)測量值的偏大問題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此時水對容器底部的壓力等于自身重力G水 | |
B. | 一種求解思路![]() | |
C. | 深度的表達式是:h=\frac{ps-G}{{ρ}_{水}g} | |
D. | 其他條件相同時,液體密度增大,h增大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究磁場時,引入了磁感線來描述磁場 | |
B. | 研究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時,可用一個阻值為2R的電阻來代替 | |
C. | 研究電壓時,我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它 | |
D. | 研究電流與電壓關(guān)系時,控制電阻不變 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從B到C,球的動能減少 | B. | 從A到C,球的勢能增加 | ||
C. | 球在A點時受力平衡 | D. | 球在C點時速度最大 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com