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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作。一段時間后，電壓表的示數突然變大。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1或R2處。

① 電路中的故障可能是：_________。

② 在原故障電路中，僅將電阻R1和R2互換位置，請判斷能否進一步確定故障所在，并說明理由______。

【答案】 R1短路；R2斷路 不能；互換位置后，當R1短路、R2斷路時，電壓表均無示數

【解析】(1)由圖可知兩電阻串聯,電阻R2斷路，電壓表與電源的兩端相連，電壓表有示數；R1短路電壓表與電源的兩端相連,電壓表有示數,故故障為R2斷路;R1短路；(2)在原故障電路中,僅將電阻R1和R2互換位置,若R2斷路或R1短路,電壓表都無示數,故無法區(qū)分R2斷路與R1短路，所以不能判斷。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳跳球從高處下落到水平地面不斷彈起的過程中，每隔相等時間被曝光一次，如圖所示。跳跳球在1、2位置的高度一樣。以下關于跳跳球運動過程中的分析正確的是：[ ]。

A. 運動時先后經過1、3、2三個位置；

B. 在1位置的動能、機械能比在2位置都��；

C. 在1、2位置的重力勢能相同，機械能相同；

D. 每次離地后上升過程中，地面對物體都做了功。

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【題目】將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進行加熱，如題13圖所示，一段時間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水 (選填“會”或“不會”)沸騰，原因是 ，同時還觀察到燒杯口周圍出現大量的“白氣”，這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷 而成(填物態(tài)變化名稱)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學在學習完“大氣壓強”之后，通過上網查閱資料得到了兩張表格如下：

表 一 大氣壓與海拔高度的對照表

表 二 水的沸點與大氣壓的對照表

根據對資料中信息的分析，回答以下問題：

①海拔高度越高，大氣壓越_____（選填“大”或“小”），且隨著海拔高度的增大，大氣壓值的變化越來越_______（選填“快”或“慢”）。

②水的沸點與大氣壓之間的關系是_______________________________________。

③在海拔8848米的珠穆朗瑪峰頂上，水的沸點大約是________℃。

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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，三個電表指針偏轉正常，當滑動變阻器的滑片P移動時，電表指針偏轉方向相同的電表是______，電表指針偏轉方向不同的電表是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學研究兩個物體間相互作用力F1和F2的特點�，F有器材為：力傳感器（相當于測力計）、數據采集器（可將傳感器測得數據采集后輸送至計算機）、計算機、硬紙板、細線等。如圖（a）、（b）為他們設計的兩種實驗方案。

①應根據如圖______所示方案進行實驗。

②如圖（c）是該組同學正確進行實驗，在計算機上得到的實驗圖線（縱軸分別顯示F1和F2的大小，橫軸表示時間t）。請依據相關信息，寫出兩條結論。

（A）__________________。

（B）__________________。

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【題目】小明熱愛環(huán)保，注意到中央電視臺報道的利用廢棄的煤石灰粉制作節(jié)能、環(huán)保免燒磚，可廣泛用于建筑業(yè)，于是進行了如下探究：

他利用如圖所示的裝置較精確地測出免燒磚的密度．此裝置中部是一密封的空心圓筒，圓筒下端掛著一個小籃，圓筒上有一根刻有標志線的豎直桿，桿頂有一小盤．因為圓筒是空心的，下面掛的小籃又較重，在水中能保持直立漂�。谑撬M行了如下操作：

①從免燒磚上取一小塊，用質量和厚度均可忽略的透明膠帶密封好，并將其放在盤內，結果豎直桿的標志線恰好與水面相平如圖甲所示；

②取出小磚塊，在盤內逐漸加砝碼，使豎直桿的標志線也與水面線平如圖乙所示，記下砝碼的質量m1=95g；

③拿掉盤中的全部砝碼，將小磚塊放于籃內，再在盤內加砝碼使標志線恢復到與水面相平如圖丙所示，記下盤內砝碼的質量m2=50g；則小磚塊的質量為 ______ g，體積為 ______ cm3，免燒磚的密度為 ______ kg/m3．

【拓展】所示裝置置于水中，利用砝碼可制作成測量物質密度的儀器，通常物質密度等于 ______ （含m1、m2的表達式）．

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【題目】圖甲是觀察物質熔化和凝固現象的實驗裝置，圖乙是根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化的圖象。

（1）安裝圖甲所示的器材時，應先確定_____（選填“鐵棒A”“鐵夾B”或“鐵圈C”）的位置。實驗中，需要觀察試管內物質的_____，并記錄溫度和加熱時間。

（2）分析圖乙可知：該物質的凝固點為_____；該物質第40min的內能_____（選填“大于”“等于”或“小于”）第20min的內能。

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【題目】小李同學用如圖甲所示的電路圖，研究“通過導體的電流與導體電阻的關系”，電源電壓恒為6V，5個定值電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑動變阻器最大阻值為30。

（1）小李同學根據圖甲所示的電路圖連接實物的過程中，滑動變阻器的滑片應滑到最_____（填“左”或“右”）端。

（2）小李同學在按步驟操作時，選一個“5Ω”的電阻，測得電流表示數為0.5A，當換成“10Ω”的電阻來做時，馬上讀數，發(fā)現電流表的示數不是0.25A，（不考慮溫度對電阻的影響），你認為電流表的讀數將會是_____（填“大于”或“小于”）0.25A，此時滑片應該向_____移動（填“左”或“右”），眼睛應觀察_____表；

（3）第5次實驗中，將定值電阻由20Ω換為25Ω時，小李發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，始終無法達到實驗要求。此時小李可采取的措施是_____（選填序號）；

A．更換一個新的電壓表

B．增加一節(jié)干電池

C．用最大阻值為50Ω的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器

（4）本實驗中，滑動變阻器除了保護電路外，還有_____的作用；

（5）正確操作后根據記錄的數據繪制如圖乙所示的圖象，根據圖象得出的結論是_____。

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