人們常用水給汽車發(fā)動機降溫，這是因為水的比熱容較大；在這個過程中是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式使水的溫度升高，內(nèi)能增大．
分析：改變物體內(nèi)能的方法有二：一是做功，二是熱傳遞，在熱傳遞的過程中，高溫物體或物體的高溫部分，內(nèi)能減小，溫度降低；低溫物體或物體的低溫部分，內(nèi)能增大，溫度升高．
解答：解：在該過程中，發(fā)動機放出熱量、溫度降低，水吸收熱量、溫度升高，發(fā)生了熱傳遞．
故答案為：熱傳遞．
點評：本題主要考查了學(xué)生對改變物體內(nèi)能的方法的了解和掌握，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

人們常用水給汽車發(fā)動機降溫，這是因為水的
比熱容
比熱容
較大；等質(zhì)量的沙子和水，吸收相同的熱量，
沙子
沙子
（選填“沙子”或“水”）溫度升高的多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?武侯區(qū)一模）汽車前進的動力是靠內(nèi)燃機工作來提供的．在四沖程內(nèi)燃機的
做功
做功
沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，汽車工作時要發(fā)熱，人們常用水給汽車發(fā)動機降溫，這是因為水的
比熱容
比熱容
較大．冬天，用嘴對手呵氣，手會暖和，這是用熱傳遞的方法增加了手的內(nèi)能，而它的實質(zhì)是內(nèi)能在物體之間
轉(zhuǎn)移
轉(zhuǎn)移
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

人們常用水給汽車發(fā)動機降溫，這是因為水的
比熱容
比熱容
較大；在這個過程中是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式使水的溫度升高，內(nèi)能增大．如圖反映的是汽油機工作時的
做功
做功
沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是一個同學(xué)用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時，根據(jù)測量結(jié)果描繪的溫度--時間圖象，由圖可知，甲物質(zhì)的比熱容
小于
小于
乙物質(zhì)的比熱容（選填“大于”、“等于”、或“小于”）；人們常用水給汽車發(fā)動機降溫，這是因為水的
比熱容
比熱容
 較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

人們常用水給汽車發(fā)動機降溫，這是因為水的
 
較大．“奮進”號航天飛機用氫作燃料，這是因為氫的
 
 較大．一般以銅絲做導(dǎo)線是因為銅絲的
 
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