如圖所示，利用滑輪組吊運建筑材料．某次將總重G為4000N的磚塊勻速吊運到高為10m的樓上，用時40s，卷揚機提供的拉力F做功的功率為1250W．求在此過程中：

（1）拉力F做功多少？
（2）拉力F的大小為多少？
（3）滑輪組的機械效率為多少？



試題分析：（1）已知拉力的功率和做功時間，利用公式W=Pt得到拉力做的功；
（2）由圖知，作用在動滑輪上的繩子段數(shù)為2，已知物體上升的高度，可以得到繩子拉下的長度；已知拉力做的功和繩子拉下的長度，利用公式F=得到拉力的大小；
（3）已知物重和上升高度，可以得到有用功；已知有用功和拉力做的功，利用公式η=×100%得到滑輪組的機械效率．
拉力做的功為W總=Pt=1250W×40s=5×104J；
（2）繩子拉下的長度為s=2h=2×10m=20m，
∵W=Fs，
∴拉力為F===2500N；
（3）滑輪組做的有用功為W有用=Gh=4000N×10m=4×104J，
滑輪組的機械效率為η=×100%=×100%=80%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


用質(zhì)量相等的O℃的水和O℃的冰來冷卻物體，       的冷卻效果較好。因為它在       過程中要       熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于機械效率的說法正確的是

A．機械效率不可能達到100％

B．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機械效率可能會大于100％

C．滑輪組的機械效率一定大于動滑輪的機械效率

D．杠桿的機械效率一定大于動滑輪的機械效率

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，斜面長1m，高0.4m，用大小為5N沿斜面向上的拉力F，將重10N的鐵塊從底端勻速拉到頂端，斜面的機械效率為　 　；若僅使傾角θ逐漸增大，沿斜面向上的拉力將逐漸　 　（選填“增大”、“不變”或“減小”），此斜面的機械效率將逐漸　 　（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是某同學(xué)探究“斜面的機械效率”實驗裝置圖．實驗前他做了如下猜想：

A．斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān)．
B．斜面的機械效率可能與斜面的傾斜度有關(guān)．
他在實驗時用彈簧測力計拉著同一木塊沿斜面向上做勻速直線運動，分別做了四次實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù) 斜面傾斜程度 斜面粗糙程度 木塊重量G/N 斜面高h/m 拉力F/N 斜面長s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機械效率η

1 較緩 木板表面 2 0.1 0.6 0.5 0.2 0.3 67

2 較陡 木板表面 2 0.2 1 0.5 0.4 0.5 80%

3 最陡 木板表面 2 0.3 1.4 0.5 0.6 0.7 86%

4 最陡 毛巾表面 2 0.3 1.6 0.5

（1）請將上表所缺的數(shù)據(jù)補充完整．
（2）比較　 　兩次實驗可知猜想A是正確的．
（3）比較1、2、3次實驗得到的結(jié)論是：當(dāng)斜面粗糙程度相同時，斜面越陡機械效率　 　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


今年國慶期間，小佳坐著他家的小汽車勻速行駛了144km，用時2h，消耗汽油9kg，發(fā)動機的牽引力為1000N。求：
（1）小汽車的速度和發(fā)動機的功率。
（2）汽車勻速行駛時牽引力做的功。
（3）汽車發(fā)動機的效率。（=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，斜面長5m、高1.6m，用400N的拉力將重為1000N的物體，沿斜面勻速向上從底端拉到頂端．求：

（1）物體克服重力做的功；
（2）拉力對物體做的功；
（3）斜面的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：


液體和固體很難壓縮，其原因是（     ）

A．壓縮時分子間斥力大于引力

B．分子間沒有間隙

C．分子間的空隙太小，分子間只有斥力

D．分子被固定在平衡位置不動

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在學(xué)習(xí)家庭電路時，安裝了兩盞白熾燈和兩個插座，如圖所示，如果兩插座中均連入家用電器，且將電路中的開關(guān)全部閉合，那么各用電器工作的情況是 （    ）

A．甲、乙、丙、丁都正常工作

B．只有乙、丙、丁正常工作

C．只有丙、丁正常工作

D．只有丙正常工作

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同步練習(xí)冊答案