按要求作出圖形
(1)如圖1所示,在O中填入電壓表、電流表符號,使兩個小燈都能發(fā)光.
(2)如圖2所示是右側(cè)帶書柜的辦公桌(內(nèi)部裝滿了書),我們可以把它抽象成一個“杠桿”.現(xiàn)在要用一個最小的力將這張辦公桌的一端稍抬離地面.請畫出這個力F和這個力臂l,并用“O”標(biāo)明這個“杠桿”的支點.
(3)如圖3所示,當(dāng)螺線管通電后,小磁針或磁極在圖中所示位置,請在螺線管上畫出導(dǎo)線環(huán)繞方向.
分析:(1)解決此題要知道電流表要串聯(lián)在被測電路中,電壓表要并聯(lián)在被測電路中;電流表的阻值很小,電壓表的阻值很大.
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動力最小,必須使動力臂最長.而在通常情況下,連接杠桿中支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長.
(3)先判出磁極方向,再由安培定則判斷繞線方向.
解答:解:
(1)由電路圖知,兩只燈泡要發(fā)光,必須串聯(lián)(如果并聯(lián)會造成電源短路).電流表、電壓表在電路中的連接如下圖:

(2)由題意知,右側(cè)書柜中裝滿了書,所以書柜的重心偏右,施加的動力應(yīng)該在左側(cè),所以要使最小的力抬起書柜一端,動力作用點在左上角A點,支點在右下角.連接O與書柜的左上角A點就是最長的動力臂.力和力臂如下圖:

(3)圖中小磁針N極向左,故磁感線向左,則右端為N極,由右手螺旋定則可得線圈的繞向如圖:
點評:本題考查物理知識在生活中的應(yīng)用,應(yīng)在理解其原理的基礎(chǔ)上加以靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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(1)小明同學(xué)用一根細(xì)線拴一塊橡皮,甩起來,使橡皮繞手做圓周運動.請你在圖1畫出橡皮所受重力的示意圖.
(2)釣魚竿釣魚的示意圖如圖2所示,O為支點,F(xiàn)1是手對魚竿的作用力,請畫出:①魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖;②F1的力臂.
(3)請畫出圖3中光線從空氣斜射至水面上的反射光線和大致的折射光線.
(4)某教師辦公室里有三盞燈,由一個開關(guān)控制,其元件符號如圖4所示,請你將其連接成電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

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(1)圖1中,物體的長度是
2.00
2.00
cm.
(2)重30牛的鉛球被投出后在空中飛行(如圖2).請在圖中畫出重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按要求作出圖形
(1)試在如圖所示的圖中,畫出鐘表兩指針的像的位置.

(2)如圖所示,均勻鐵棒與地面成角傾斜著,在A端用一個最小的力拉住鐵棒使之靜止,請在圖中畫出最小的拉力F和鐵棒的重力力臂.

(3)一個盒子內(nèi)裝有三只相同的燈泡,燈泡露出盒外,且盒外有A、B、C、D四個接線柱,如圖所示.電源分別接AB、AC、CD時只有一只燈泡亮,且亮度相同;電源接BD時三只燈泡均亮,但高度較暗.試畫出盒內(nèi)的電路圖.

(4)根據(jù)如圖中小磁針的位置(涂色部分的磁極為N極),標(biāo)出甲、乙兩條磁鐵的N極和S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

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(1)如圖甲所示,均勻桿可繞O轉(zhuǎn)動,在力F作用下靜止在水平位置,L為F的力臂,請在圖中作出桿重力G示意圖和力F的方向.
(2)請在圖乙用連線的方式把圖中螺口燈泡與按鈕開關(guān)正確接入電路.
(3)如圖丙所示,當(dāng)螺線管通電后,小磁針靜止在圖中所示位置,請在螺線管上畫出導(dǎo)線環(huán)繞方向.
(4)丁圖是火警自動報警器的設(shè)計原理圖,雙金屬片在溫度升高時會向下彎曲,使控制電路斷開,此時電鈴發(fā)出報警聲,指示燈熄滅,請畫出連接的實物圖.
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