針對下圖中的四幅圖，下列說法正確的是


A．甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度

B．乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來越大

D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列物態(tài)變化過程中，全部都要吸熱的是（     ）

A．凝華、熔化、凝固      B．熔化、汽化、升華   

C．液化、汽化、凝華      D．液化、凝固、凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種非晶體材料，當(dāng)溫度升高時，球內(nèi)材料熔化吸熱；當(dāng)溫度降低時，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變．下列圖象中，表示球內(nèi)材料的凝固圖像的是（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


生活中經(jīng)常提到的“影”與我們所學(xué)到的光學(xué)知識有關(guān)。例如，水中倒影和立竿見影中的“影”，前者是由_________形成的，后者是由_________形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

（1）保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，調(diào)節(jié)光屏的位置，使光屏上得到了清晰的像，如圖所示。此時，光屏上得到的是倒立、 的實像，利用這個成像規(guī)律可以制成 。

（2）一段時間過后，蠟燭燃燒變短，像成在了光屏的上方，為了使像仍在成在光屏中央，則可以將凸透鏡向 移動。

（3）若在蠟燭和凸透鏡的中間給凸透鏡戴上一片“近視眼鏡”，則只要將光屏向 （選填“左”、“右”）移動，光屏上仍可出現(xiàn)清晰的像。

(4)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，如果透鏡上又落下一只小蟲，則光屏上的像的大小將__________(變大／變小／不變)，像的明暗將_________(變亮／變暗／不變)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明家準(zhǔn)各買新房，他看到江陰市敔山灣某開發(fā)商的廣告稱，乘車從新樓盤到一家大型商場的時間只需三分鐘。據(jù)此你認(rèn)為從新樓盤到該大型商場比較接近的路程是

A．80m           B．200m          C．2000m          D．50000m

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科目：初中物理 來源： 題型：


光在真空中的每秒鐘傳播的距離約是          m，光年是          單位。

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⑴小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能。他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開有插溫度計的小孔。首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測得溫度如圖所示，并記錄溫度計示數(shù)下降10℃所用的時間t1。然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi)，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時間t2。上述實驗再重復(fù)做兩次。

①圖示溫度計分度值為 ℃。


②下面是小明設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

　　　材料

實驗次數(shù)

阻燃型

普通

溫度差T/℃

A

溫度差T/℃

B

1

10

10

2

10

10

3

10

10

表格中A處填寫的物理量是 ，其單位是 。

③小明實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來。答： 。

④小華針對小明方案中存在的問題，對方案進(jìn)行修改．簡要寫出修改后正確的實驗方案．答： 。

⑵小明和小華又探究了，他們用規(guī)格和保溫性能完全相同的熱水瓶（容積為2L），在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行實驗。他們在7個熱水瓶中裝入不同水量但初溫相同的熱水，經(jīng)過相同的時間，測量各個熱水瓶中的水溫，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)計算繪出如圖所示的圖像。

①該實驗記錄的實驗數(shù)據(jù)是盛水量、初溫和 。

②由圖像可知，本次實驗中保溫瓶的盛水量為 L時，保溫效果最好。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2所示，一束光線斜射入裝水的容器中，在容器底部形成光斑，將容器里水逐漸放出的過程中，光斑將


A．向左移動后靜止

B．向右移動后靜止

C．先向左移動再向右移動

D．仍在原來位置

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