（2009?常熟市模擬）下列事例中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（　�。�
分析：要解決此題需要掌握慣性的概念：物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．并且能運(yùn)用慣性的知識(shí)解決有關(guān)問題．
解答：解：A、汽車起步時(shí)，乘客的身體由于慣性仍會(huì)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，因此汽車起步時(shí)，乘客會(huì)向后倒，不符合題意，故A錯(cuò)誤．
B、踢出去的求出由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，不符合題意，故B錯(cuò)誤．
C、由于一切物體都受重力作用，并且重力的方向總是豎直向下的，因此豎直下落的蘋果越來越快，與慣性無關(guān)，符合題意，故C正確．
D、超速行駛的汽車，當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，剎車后，由于汽車具有慣性，它還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以無法立即停下，從而造成交通事故．不符合題意，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評：此題考查了對慣性的理解．并且能利用慣性的知識(shí)解決實(shí)際的問題；通過不同的事例考查了學(xué)生對慣性的理解；會(huì)分辨利用慣性和防止慣性帶來危害的事例．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?常熟市二模）如圖所示，是用溫度傳感器測量得到的家庭用電開水壺在加熱和冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化的圖線，已知壺內(nèi)盛有1kg水．請根據(jù)圖線并通過計(jì)算回答下列問題
（1）在實(shí)際加熱過程中，電開水壺消耗的電功率P1與水每秒凈吸收的熱量P2（即水的實(shí)際吸熱功率）相比較，P1
大于
大于
P2（填“大于”、“等于”或“小于”），主要是因?yàn)?!--BA-->
在電加熱過程中，水在吸收熱量的同時(shí)不斷地向外散失熱量
在電加熱過程中，水在吸收熱量的同時(shí)不斷地向外散失熱量
．
（2）在從t1=1000s至t2=1300s的冷卻過程中，求水散失的熱量和平均散熱功率P3（即每秒散失的熱量）．
（3）如果此時(shí)（即水溫在80℃-84℃之間）需要給電開水壺加裝自動(dòng)保溫加熱器，補(bǔ)償此時(shí)的熱量散失，則自動(dòng)保溫器的功率和電阻是多少？（設(shè)：家庭電路的電壓不變）靈敏程度的影響，請你幫他們設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?常熟市二模）在圖所示的情景中，力F對物體做功的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?常熟市二模）請按要求將以下四項(xiàng)分類：①家庭照明電路中，不同規(guī)格的兩盞電燈的亮度不同；②當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與它的電阻成反比；③重力的方向總是豎直向下的；④運(yùn)動(dòng)的汽車突然剎車，車上乘客的身體會(huì)向運(yùn)動(dòng)方向傾斜；
其中，
①④
①④
為物理現(xiàn)象；
②③
②③
為物理規(guī)律．（均選填序號(hào)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?常熟市二模）天平是根據(jù)
杠桿平衡
杠桿平衡
原理制成的．如果某同學(xué)使用了生銹的砝碼測物體的質(zhì)量（其它操作正確），則測量值與真實(shí)值相比應(yīng)
偏小
偏小
．（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?常熟市二模）如圖所示，凸透鏡的焦距為15厘米，現(xiàn)保持蠟燭和凸透鏡位置不變．為了使?fàn)T焰的像能清晰地成在光屏的中心，應(yīng)該進(jìn)行的兩步調(diào)節(jié)是：
（1）
調(diào)節(jié)光屏高低，使?fàn)T焰、透鏡與光屏在同一高度
調(diào)節(jié)光屏高低，使?fàn)T焰、透鏡與光屏在同一高度
；
（2）
調(diào)節(jié)光屏的位置，使之向右移動(dòng)，讓像清晰地成在屏上
調(diào)節(jié)光屏的位置，使之向右移動(dòng)，讓像清晰地成在屏上
．

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同步練習(xí)冊答案