【題目】關(guān)于能源與可持續(xù)發(fā)展，下列認識正確的是（ ）

A. 核燃料是可再生能源

B. 太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置

C. 能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向的

D. 能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，總量會減少

【答案】C

【解析】試題分析：（1）能從自然界源源不斷獲得的能源是可再生能源，不能源源不斷從自然界獲得的能源是不可再生能源；

（2）判斷該過程中消耗了哪種形式的能，進而產(chǎn)生了哪種形式的能即可；

（3）能量的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化過程中，總量是不變的，但是具有方向性的．

解：A、核燃料是短期無法再生的，所以是不可再生能源，故錯誤；

B、太陽能電池工作時，消耗太陽能，產(chǎn)生電能，故是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故錯誤；

C、據(jù)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移特點可知，能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是具有方向性的，故正確；

D、能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，總量是不變 的，故錯誤；

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)知識來解釋“人面桃花相映紅”的原因是（ ）

A．桃花自己能發(fā)出紅光 B．桃花吸引紅光

C．桃花反射紅光 D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

編號

琴弦的材料

琴弦的長度/cm

琴弦的橫截面積/mm2

①

鋼

20

0.3

②

鋼



③

鋼

40

0.5

④

尼龍絲

30

0.5

⑤

尼龍絲

40

0.5

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為 、 的琴弦進行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為 、 的琴弦進行實驗．

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雷雨來臨時，人們總是先看見閃電后聽到雷聲，這是因為（ ）

A．人眼反應(yīng)快，人耳反應(yīng)慢

B．電光速度快，雷聲速度慢

C．打雷時先發(fā)出閃電，后發(fā)出雷聲

D．自然存在的現(xiàn)象，無法解釋

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一名普通中學(xué)生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為（ ）

A. 0．lJ B. 1J C. 10J D. 100J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀賞水面風(fēng)景照片時，總發(fā)現(xiàn)景物的“倒影”比本身暗一些，這是由于（ ）

A. “倒影”比真實景物的清晰度差

B. 入射水面的光線有一部分折射入水中

C. 光線被反射掉一部分

D. 沖洗照片質(zhì)量有問題

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果你在一平面鏡中看到了另一個同學(xué)的眼睛，那么無論這平面鏡多么小，該同學(xué)也一定會通過這平面鏡看到你的眼睛，這是因為（ ）

A. 光的漫反射

B. 光的鏡面反射

C. 反射現(xiàn)象中光路可逆

D. 彼此處在眼睛的明視距離位置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用爺爺?shù)睦匣ㄧR正對太陽，再把一張紙放在它的下方，移動眼鏡，在紙上會呈現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則老花鏡是 （凸/凹）透鏡，小明發(fā)現(xiàn)老花鏡可以使稍遠處的窗戶在光屏上成 （正立/倒立）、縮小的實像，生活中 就是利用這一原理工作的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】校元旦晚會上，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；現(xiàn)場觀眾欣賞聽到的歌聲是通過 傳播的。觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在 減弱噪聲。

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同步練習(xí)冊答案