【題目】50N的物體A,靜止放在粗糙的水平地面上。

(1)如果用F=5N的力水平向右推它,沒有推動(dòng),則物體所受的摩擦力f是多大?

(2)如果水平推力F增加到10N,物體剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體所受的滑動(dòng)摩擦力f大小為多大?

(3)若將水平向右的推力F增加到15N,物體受到的合力F為多大?

【答案】(1)5N。(2)10N。(3)5N

【解析】(1)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),摩擦力與推力平衡,則f=F=5N,方向向左;

(2)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),摩擦力與推力平衡,則f′=F′=10N,方向向左;

(3)將水平向右的推力F增加到15N,由于壓力和接觸面的粗糙程度不變,摩擦力大小不變,則F_ =F-f=15N-10N=5N,方向與推力方向相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究物體形狀、物質(zhì)狀態(tài)對(duì)質(zhì)量是否有影響的活動(dòng)中

1)小紅用天平測(cè)量一塊橡皮泥的質(zhì)量,然后多次把橡皮泥捏成其它形狀后測(cè)出它的質(zhì)量.這步操作是為了探究_____對(duì)質(zhì)量是否有影響.小花則用小刀把橡皮泥削切不同形狀進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為她_____(能、不能)探究得出形狀對(duì)質(zhì)量有影響的結(jié)論.

2)把一塊冰放入燒杯中,用天平測(cè)出它們的質(zhì)量.燒杯仍放在托盤上,在冰熔化的過程中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天平依然平衡,說明________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把正在熔化的冰拿到0℃的房間里,冰不再熔化。對(duì)此現(xiàn)象,下列解釋最合理的是

A冰的溫度降低,達(dá)不到熔點(diǎn),所以冰不再繼續(xù)熔化

B房間的溫度太低,冰不能吸熱,所以冰不再熔化

C冰和水的溫度都是0℃,沒有溫度差,冰不能吸熱,則冰不再熔化

D房間與冰的溫度都是0℃,沒有溫度差,冰不能吸熱,則冰不再熔化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有三位同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):

甲:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小。

乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花。

丙:在鼓面上放一些小紙屑,當(dāng)敲鼓力度越大,小紙屑彈地越高。

你認(rèn)為,以上現(xiàn)象分別可以說明什么物理知識(shí)?

甲:_____________________。

乙:_____________________。

丙:_____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說法中正確的是

A“男低音”和“女高音”歌手同臺(tái)演出,這里的“低”、“高”是指聲音的響度

B城市道路兩旁修建隔音板是為了從聲源處減弱噪聲

C聲吶系統(tǒng)利用超聲波可探知海洋的深度

D醫(yī)院中用“B超”診病是利用聲音傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】常見的家用熱水器有太陽(yáng)能熱水器、電熱水器、燃?xì)鉄崴。若使用太?yáng)能熱水器將12L水由20℃加熱到45℃,則水需要吸收太陽(yáng)能 J;若改用功率為“220V,1000W”的電熱水器正常加熱,則需要加熱 s;若用燃?xì)鉄崴骷訜,則需要完全燃燒 m3的燃?xì)。(已知水的比熱容?/span>42×103J/kg·℃),燃?xì)獾臒嶂禐?/span>42×107J/ m3;不考慮能量轉(zhuǎn)換過程中的損失)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小萱了解到:紙的著火點(diǎn)為183,酒精燈的火焰溫度約為400500。于是小萱認(rèn)為:用酒精燈的火焰對(duì)紙接觸加熱,紙一定會(huì)燃燒。實(shí)驗(yàn)桌上備有光滑的厚紙一張,帶支架的鐵架臺(tái)、酒精燈各一個(gè),火柴一盒。請(qǐng)你選用上述實(shí)驗(yàn)器材,并補(bǔ)充要的輔助器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:用酒精燈的火焰對(duì)紙接觸加熱,紙不一定燃燒。要求:寫出補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)步驟,并簡(jiǎn)要說明原因。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】校車安全是我們生活中的重中之重。

1把校車涂成黃色,具有醒目提示作用,請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)解釋我們看到的校車是黃色的原因;

2校車嚴(yán)禁超員,請(qǐng)寫出兩條因超員能給校車帶來危害的相關(guān)物理知識(shí)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測(cè)量時(shí),測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫做 ;由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則,或操作不當(dāng)、讀取測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫做 是不該發(fā)生的,是能夠避免的。

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