12.為了比較水和煤油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有溫度計(jì)和天平.
(2)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同.水和煤油溫度隨時(shí)間變化如圖乙所示,根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是水.根據(jù)圖乙可判斷出b吸熱能力較弱(選填“強(qiáng)”或“弱”).

(3)如圖丙為比較酒精和碎紙片的熱值,用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水,取質(zhì)量相等的酒精和碎紙片,分別放入兩個(gè)燃燒皿中,點(diǎn)燃分別給燒杯加熱,使酒精和碎紙片完全燃燒(選填“完全燃燒完”或“燃燒相等時(shí)間”),通過(guò)比較升高的溫度(選填“加熱時(shí)間”或“升高的溫度”)來(lái)比較酒精和碎紙片熱值的大。

分析 (1)為了得到相同質(zhì)量的水和油需用天平;為了測(cè)量溫度需用溫度計(jì);
(2)液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與物體的種類(lèi)、質(zhì)量、升高的溫度值有關(guān),實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)采用控制變量法,采用相同電加熱器的目的是為了使兩燒杯在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同;
不同的物質(zhì)質(zhì)量相同時(shí),物質(zhì)的體積與密度成反比;在質(zhì)量相同、升高相同的溫度時(shí)的不同物質(zhì),吸收的熱量多的物質(zhì),其吸熱能力強(qiáng);
(3)由Q=mq可知,燃料燃燒釋放的熱量既與燃料的質(zhì)量多少有關(guān),又與燃料的熱值大小有關(guān),所以在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制質(zhì)量相同;由于燃料的熱值不能直接測(cè)量,所以通過(guò)水溫升高的度數(shù)大小來(lái)體現(xiàn)燃料的熱值大。

解答 解:(1)為了得到相同質(zhì)量的水和油需用天平;
(2)實(shí)驗(yàn)課題是探究不同物質(zhì)的吸熱能力,所以要保持水和煤油的質(zhì)量相同;
選用相同的電加熱器目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量;
圖甲中可知:Va<Vb,
因?yàn)棣?SUB>水>ρ煤油,
所以根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知:質(zhì)量相同時(shí),V<V煤油
所以可判斷出a物質(zhì)是水.
根據(jù)圖乙可知:在質(zhì)量、升高相同的溫度時(shí),a物質(zhì)的加熱時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明a物質(zhì)吸收的熱量比乙物質(zhì)吸收的熱量多;所以物質(zhì)a的吸熱能力強(qiáng),物質(zhì)b的吸熱能力較弱;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了控制變量,應(yīng)用天平分別測(cè)出等質(zhì)量的酒精和碎紙屑,將其放入裝置中的燃燒皿內(nèi);點(diǎn)燃分別給燒杯加熱,使酒精和碎紙片完全燃燒完”;
因燃料的熱值不能直接測(cè)量,但燃料燃燒放出的熱量可以被水吸收,從而使水溫發(fā)生變化,所以可以通過(guò)水升高的溫度來(lái)比較燃料熱值的大小關(guān)系.
故答案為:(1)天平;(2)質(zhì)量;吸收的熱量相同;水;弱;(3)完全燃燒;升高的溫度.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于研究物質(zhì)比熱容性質(zhì)和燃料熱值的探究實(shí)驗(yàn),考查了學(xué)生的分析歸納能力,利用好控制變量法是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照自下而上(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如左圖所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為98℃.此時(shí)水的溫度不是100℃,原因可能是,此時(shí)當(dāng)?shù)氐臍鈮盒∮冢ㄌ睢按笥凇被颉靶∮凇保┮粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時(shí)間變化圖象如右圖所示,試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間較長(zhǎng)的可能原因水太多.(一條即可)
(3)甲組同學(xué)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因石棉網(wǎng)有余溫,石棉網(wǎng)與燒杯底的溫度高于水的沸點(diǎn),所以水能繼續(xù)吸熱(合理即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列生活中的物理數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是( 。
A.人正常行走的速度約為1.4 m/s
B.把2個(gè)雞蛋勻速舉高1米做功20J
C.普通日光燈正常工作電流約150 A
D.假如沒(méi)有摩擦,動(dòng)滑輪機(jī)械效率是100%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用,凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用,在生活中有許多應(yīng)用,例如:青少年患有近視眼,應(yīng)配戴由凹透鏡制成的眼鏡進(jìn)行視力矯正;中老年患有遠(yuǎn)視眼,應(yīng)配戴由凸透鏡制成的眼鏡進(jìn)行視力矯正.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.(1)為了鑒別兩個(gè)燒杯中哪杯裝的是清水哪杯是鹽水.小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖甲和乙所示.他發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖乙杯子中盛的是鹽水.你認(rèn)為,小明的結(jié)論是不可靠的(填“可靠的”或“不可靠的”);簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:沒(méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同.
(2)若此時(shí)盛清水的杯子中,水面到杯底的高度是0.1m,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)是1000Pa.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3
(3)托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值實(shí)驗(yàn)如圖丙所示,當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于750mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.有些房間是用一種含有甲醛的板材裝飾的,甲醛是一種有毒的化學(xué)物質(zhì),進(jìn)入這種房間就會(huì)聞到甲醛的氣味,這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象.說(shuō)明甲醛分子是不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的.所以人們要選用環(huán)保材料裝飾房間.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.同學(xué)們都喜歡照鏡子,鏡子成像的原理是光的反射,假如一人正對(duì)豎直平面鏡站立,人的臉寬為20cm,兩眼的距離為10cm,欲使自己無(wú)論閉上左眼還是右眼,都能用另一只眼睛從鏡中看到自己的整個(gè)臉,則鏡子的寬度至少為15cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.圖中,小云將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出.
(1)隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸減少,小云發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音的音調(diào)不變(填:“變高”“不變”或“變小”),響度變。ㄌ睿骸白兇蟆薄安蛔儭被颉白冃 保
(2)小云用抽氣筒不停地向外抽氣,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間后,小云只能聽(tīng)到微弱的手機(jī)聲音,小云據(jù)此現(xiàn)象大致得出:聲音可以在空氣中傳播,真空不可以傳聲.(選填:“可以”或“不可以”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)記錄如表
時(shí)間(min)012345678
溫度(℃)909294969898989898
由實(shí)驗(yàn)可知,這次實(shí)驗(yàn)水從90℃開(kāi)始加熱了4min開(kāi)始沸騰,水的沸點(diǎn)是98℃,液體在沸騰過(guò)程中要吸收熱量,但溫度保持不變,觀察的水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程的兩種情況如圖甲、乙所示,其中圖乙是水沸騰時(shí)的情況.

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