精英家教網(wǎng)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.器材有:蓄電池(電壓為6V且保持不變)、5Ω、10Ω20Ω的定值電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)連接電流時(shí),開關(guān)應(yīng)
 

(2)請(qǐng)將圖的實(shí)物電路連接完整
(3)實(shí)驗(yàn)中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向
 
(選填“A”或“B”)端移動(dòng)移動(dòng),移動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程,眼睛應(yīng)先觀察
 
,再記錄
 
.移動(dòng)滑片的目的是
 

(4)分析表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論是
 

(5)若滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格“10Ω 2A”、B規(guī)格“20Ω 2A”、C規(guī)格“50Ω 1A”可選.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇
 
規(guī)格的滑動(dòng)變阻器(選填序號(hào)).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電阻R/Ω 電流I/A
1 5 0.4
2 10 0.2
3 20 0.1
分析:(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);
(2)圖中還未連入的元件有電壓表和滑動(dòng)變阻器,電壓表應(yīng)并聯(lián)到定值電阻兩端,滑動(dòng)變阻器按照“一上一下”連入電路;
(3)要探究電流和電阻的關(guān)系,需保持電阻兩端的電壓不變;
根據(jù)串分壓的知識(shí),判斷出換接電阻后電壓表示數(shù)的變化,然后判斷出滑動(dòng)變阻器電阻的變化,從而確定滑片的移動(dòng)方向;
(4)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù),利用U=IR可知定值電阻兩端電壓,然后根據(jù)滑動(dòng)變阻器兩端電壓和電路中最小的電流求出滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,即可選擇出符合要求的滑動(dòng)變阻器.
解答:解:(1)連接電路時(shí),為了保護(hù)電路,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);
(2)把電阻、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,實(shí)物圖連接如下:
精英家教網(wǎng)
(3)探究電流和電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,將5Ω電阻換成10Ω電阻后,電壓表的示數(shù)會(huì)變大,則應(yīng)增大變阻器的阻值,將滑片向A端移動(dòng),同時(shí)眼睛應(yīng)注視電壓表;并記下電流表的示數(shù);則移動(dòng)滑片的目的是保持電阻兩端的電壓不變;
(4)由表格數(shù)據(jù)分析可知,電阻兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)電阻的電流跟電阻成反比;
(4)∵I=
U
R

∴根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,定值電阻兩端電壓:UR=IR=0.1A×20Ω=2V;
∵串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和
∴滑動(dòng)變阻器兩端電壓:U=6V-2V=4V,
則滑動(dòng)變阻器接入電路的最大阻值:R=
U
I最小
=
4V
0.1A
=40Ω.
故選50Ω、1A的滑動(dòng)變阻器.
故答案為:(1)斷開;(3)A;電壓表示數(shù);電流表示數(shù);使電阻兩端的電壓保持不變;(4)電阻兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)電阻的電流跟電阻成反比;(5)C.
點(diǎn)評(píng):本題探究電流與電阻之間的關(guān)系,注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確總結(jié)和歸納;側(cè)重考查控制變量法.是中考的熱點(diǎn)考查內(nèi)容,要重點(diǎn)關(guān)注.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?三明)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置粗略測(cè)量蠟燭的熱值q,圖中A為穿有小木棍的容器(內(nèi)裝有水),B為下部開了許多通氣孔的罩子.
(1)觀察實(shí)驗(yàn)裝置可知,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)是通過(guò)測(cè)量
A容器中水升高的溫度和水的質(zhì)量
A容器中水升高的溫度和水的質(zhì)量
間接測(cè)量蠟燭燃燒放出的熱量;
(2)要完成本實(shí)驗(yàn),除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材,還必需的測(cè)量工具是
溫度計(jì)
溫度計(jì)
天平
天平
;
(3)某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表,則粗略測(cè)得這支蠟燭的熱值q=
1.575×107
1.575×107
J/kg(質(zhì)量為m的燃料完全燃燒放出的熱量是Q=mq.c=4.2×103 J/(kg?℃)).
物理量 測(cè)量值
容器中水的質(zhì)量m/g 150
容器中水的初溫t1/℃ 25
容器中水的末溫t2/℃ 40
燃燒前蠟燭的質(zhì)量m1/g 20.6
燃燒后蠟燭的質(zhì)量m2/g 20
(4)本實(shí)驗(yàn)測(cè)出的熱值會(huì)比真實(shí)值更
,造成這一偏差的原因是
蠟燭燃燒放出的熱量沒(méi)有被水完全吸收
蠟燭燃燒放出的熱量沒(méi)有被水完全吸收
(寫一條即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?泰州)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置測(cè)滑輪組機(jī)械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表
試驗(yàn)序號(hào) 鉤碼g/N 鉤碼上升的高度/m 繩端的拉力/N 繩端移動(dòng)的距離/m 機(jī)械功率/%
4 0.1 1.8 0.3 74.1
6 0.1 2.4 0.3  
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)沿豎直方向
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);
(2)第2次實(shí)驗(yàn)中,拉力做的總功是
0.72
0.72
J,滑輪組做的有用功是
0.6
0.6
J,滑輪組的機(jī)械效率η=
83.3%
83.3%
(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)由記錄數(shù)據(jù)分析,兩次機(jī)械效率不同的主要原因是
鉤碼重不同
鉤碼重不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置測(cè)滑輪組機(jī)械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表
試驗(yàn)序號(hào) 鉤碼G/N 鉤碼上升的高度h/cm 繩端的拉力F/N 繩端移動(dòng)的距離s/cm 機(jī)械功率/%
4 10 1.8 30 74.1
6 10 2.4 30
(1)第2次實(shí)驗(yàn)中,滑輪組做的有用功是
0.6
0.6
J,滑輪組的機(jī)械效率η=
83.3%
83.3%
(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)讀出拉力的大小;若在靜止?fàn)顟B(tài)下讀出拉力有大小,則測(cè)出的機(jī)械效率
變大
變大
(變大/變小/不變)
(3)由記錄數(shù)據(jù)分析,兩次機(jī)械效率不同的主要原因是
鉤碼重力不同
鉤碼重力不同
.除此之外,你認(rèn)為滑輪組的機(jī)械效率還與
動(dòng)滑輪重力
動(dòng)滑輪重力
有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”,通過(guò)正確的實(shí)驗(yàn)方法,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.則:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 接觸面的材料 壓力(牛) 彈簧秤示數(shù)(牛) 滑動(dòng)摩擦力(牛)
1 木塊與木板 4 0.4
2 木塊與木板 6 0.6
3 木塊與毛巾 4 0.8
4 木塊與毛巾 6 1.2
(1)實(shí)驗(yàn)中,木塊B與彈簧秤應(yīng)在水平木板上作
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(2)根據(jù)上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在表中填寫滑動(dòng)摩擦力的大。
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2(或3與4)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步說(shuō)明:
在接觸面粗糙程度相同的情況下,物體間的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同的情況下,物體間的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

(4)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、3或2、4
1、3或2、4
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),還可以初步說(shuō)明:
在壓力一定的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
在壓力一定的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

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