【題目】2016年10月19日,神舟十一號與天宮二號成功對接。

(1)為了使航天員能夠適應太空的特殊環(huán)境,人們設計了在大型水池中對航天員進行太空行走模擬訓練的方法。當航天員在水中處于懸浮狀態(tài)時,航天員自身及所攜帶的裝備受到的浮力_____重力(選“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)如果航天員自身及所攜帶裝備的總體積為0.1米3,則其在水中懸浮時受到的浮力為多少牛________

(3)在天宮二號中,你認為下列實驗中能完成的有_____

A.用馬德堡半球實驗證實飛行器內有氣壓

B.用干濕球濕度計測飛行器內的相對濕度

C.用過濾法分離食鹽和泥沙

D.用密度計測飲用水的密度。

【答案】等于 1000N AB

【解析】

1)當航天員在水中處于懸浮狀態(tài)時,航天員自身及所攜帶的裝備受到的浮力等于重力;

2)在水中懸浮時受到的浮力為:FρgV1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m31000N;

3)天宮二號處于失重狀態(tài);

A、用馬德堡半球實驗證實是否有氣壓實驗不受重力影響,在天宮一號中可以用馬德堡半球實驗證實飛行器內有氣壓,故A正確;

B、用干濕球濕度計測飛行器內的相對濕度,與重力無關,故B正確;

C、天宮二號處于失重狀態(tài),泥沙不能下沉,不能用過濾法分離食鹽和泥沙,故C錯誤;

D、密度計是利用漂浮條件的原理,天宮二號處于失重狀態(tài),不能用密度計測飲用水的密度,故D錯誤。

故選AB

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】微風吹過,金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:

編號

長度/cm

直徑

頻率/Hz

1

20.50

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656

(1)三根管中音調最低的是_____號。

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論?答:_____(能/不能); 理由:_____。

(3)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動,認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的。請設計一簡單的實驗來檢驗小明的想法,簡要寫出實驗方案和判斷方法。

實驗方案:_____;判斷方法_____

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【題目】為了研究拉力做功的快慢,某同學把不同質量的物體勻速提升到不同的高度,同時測出相應的所用時間,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,已知表一所示實驗拉力做功最快,表三所示實驗拉力做功最慢。每一表格所示實驗做功快慢相同。

表一

實驗序號

拉力/

提升高度(米)

功(焦)

所用時間(秒)

1

25

0.8

20

2

2

60

0.5

30

3

3

200

0.2

40

4

表二

實驗序號

拉力/

提升高度(米)

功(焦)

所用時間(秒)

4

50

0.2

10

2

5

80

0.25

20

4

6

100

0.3

30

6

表三

實驗序號

拉力/

提升高度(米)

功(焦)

所用時間(秒)

7

10

0.5

5

2

8

40

0.25

10

4

9

100

0.2

20

8

1)分析比較實驗次數(shù)_____,可以得出的初步結論是,在時間相同的情況下,拉力所做的功越多,做功越快。

2)分析比較實驗次數(shù)1、5、9(或2、64、8),可以得出的初步結論是:_____。

3)請進一步綜合分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關條件,并歸納得出結論:

a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及相關條件可知:_____;

b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關條件可知:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只電爐的電阻絲和一臺電動機線圈的電阻相同,將它們串聯(lián)在電路中,電動機正常運轉,下列說法正確的是

①相同時間電爐和電動機產(chǎn)生的熱量相等;

②相同時間電爐產(chǎn)生的熱量大于電動機產(chǎn)生的熱量;

③電動機的功率等于電爐的功率;

④電動機的功率大于電爐的功率

A. ①③B. ①④

C. ②③D. ②④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用五個粗細和高度完全相同的瓶子進行如下實驗:

1)他在五個瓶子中裝入了不同高度的水,并用嘴分別對著五個瓶子吹氣,發(fā)現(xiàn)越用力吹,發(fā)出的________越大。且水面越高的瓶子發(fā)出的________越高,這是由于瓶中的________振動,振動的________不同造成的。

2)該同學還發(fā)現(xiàn)用筷子分別敲這五個瓶子,聽到的聲音和用嘴分別對這五個瓶子吹氣的音效不一樣。用筷子敲瓶子,是由瓶子和________振動產(chǎn)生的聲音。

3)應用上述實驗結論,說明吹笛子時,用手指堵住不同的笛孔能產(chǎn)生不同音效的道理是__________。

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【題目】下列現(xiàn)象是什么物態(tài)變化,是吸熱還是放熱。

(1)春天,冰雪融化匯成溪流 _________________,______________;

(2)夏天,從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”____________,______________

(3)秋天,清晨的霧在太陽出來后散去 ___________________________;

(4)冬天,室外草地上出現(xiàn)了霜 ____________________________;

(5)用鋼水澆鑄火車輪是_________________________;

(6)把廢鐵塊熔成鐵水是__________,_______________

(7)冬夜出現(xiàn)的“霜”是__________,_______________;

(8)冬天,凍了冰的衣服也變干了_______________________________;

(9)大氣中水蒸氣凝成小水珠,形成降雨_________,_______________。

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【題目】汽車在出廠前要進行測試。某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以20m/s的速度行駛6min,緊接著在模擬山路上以10m/s的速度行駛4min.求:

1)該汽車在模擬山路上以20m/s的速度行駛6min的路程。

2)汽車在整個測試過程中的總路程。

3)汽車在整個測試過程中的平均速度。

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示例:物理現(xiàn)象:先看到閃電,再聽到雷聲;物理知識:光速比聲速快。

物理現(xiàn)象:_____;物理知識:_____。

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