8. 物理課上,老師演示了如圖所示的實驗,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動.不考慮空氣阻力,下列分析正確的是( 。
A.木塊隨小車一起作勻速直線運動時,木塊受摩擦力作用
B.小車的運動速度增大,則它的慣性和動能也隨之增大
C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力屬于平衡力
D.小車受到阻力突然停止運動時,木塊將向右傾倒

分析 (1)只有相互接觸的兩個物體間發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢時,才會在接觸面產(chǎn)生摩擦力;
(2)慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體的運動狀態(tài)無關(guān),動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān);
(3)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個物體上;
(4)運用慣性知識解釋木塊的運動狀態(tài).

解答 解:A、木塊隨小車一起作勻速直線運動時,木塊相對于小車處于靜止?fàn)顟B(tài),沒有相對運動的趨勢,因此,木塊不受摩擦力的作用,A錯誤;
B、小車的速度增大,動能增大;慣性是物體的一種屬性,大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),而與物體的運動狀態(tài)無關(guān),小車慣性不變,B錯誤;
C、木塊對小車的壓力的受力物體是小車,而小車對木塊的支持力的受力物體是木塊,作用在兩個物體上,屬于作用力和反作用力,C錯誤;
D、木塊原來隨小車一起向右作勻速直線運動,當(dāng)小車受到阻力突然停止運動時,木塊由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向右運動,而木塊底部受到小車施力的摩擦而處于靜止?fàn)顟B(tài)(或速度減。,因此,小車將向右傾倒.D正確.
故選D.

點評 本題考察摩擦力產(chǎn)生的條件、慣性現(xiàn)象與慣性大小、平衡力和作用力與反作用力等易混淆、易出現(xiàn)錯誤的知識,是一道綜合性較強的力學(xué)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.取標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強值為1.0×105Pa,在海拔2km以內(nèi),每升高10m,大氣壓約減少111Pa.若某處氣壓計示數(shù)是91120Pa,則該處海拔是800m,該處水的沸點<100℃(選填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列數(shù)據(jù)的估測中,最接近真實情況的是( 。
A.一名普通中學(xué)生體重約為50N
B.人步行速度約為5km/h
C.自行車正常行駛速度約為15m/s
D.一張報紙平放時對桌面的壓強約為200Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示是連通器在生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通等方面的應(yīng)用,其中利用連通器原理的是(  )
A.只有甲、乙B.只有丙、丁C.只有甲、丙、丁D.甲、乙、丙、丁

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.在如圖所示的電路中,電源電壓不變.閉合開關(guān)s,將滑動變阻器的滑片P從a滑到b的過程中,不計溫度對燈絲電阻的影響.則下列說法正確的是( 。
A.電路的總電阻先變大后變小
B.電流表A1的示數(shù)逐漸減小
C.燈L先變暗后變亮
D.電流表A1示數(shù)的變化量大于A2示數(shù)的變化量

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.馬德堡半球?qū)嶒炗辛ψC明了大氣壓的存在,世界上首先測出大氣壓值的是意大利科學(xué)家托里拆利.一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1.013×105帕,可以支持水柱高約10.3米.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,用滑輪組將重為5N的物體勻速提升0.2m,則繩端受到的拉力為2 N,繩自由端移動的距離為0.6 m,滑輪組的機械效率為83.3%.若再增加提升物體的重力,該滑輪組的機械效率增大(選填“增大”“減小”“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(a、b為其兩端點).閉合開關(guān)S時,當(dāng)滑片P在某一端點時,電流表示數(shù)為0.1A,R2消耗的電功率為0.8W;當(dāng)滑片P移動至某一位置時,電流表示數(shù)為0.3A,R2消耗的功率為1.8W.則電阻R1的阻值是10Ω,電源電壓是9V.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.用如圖所示的滑輪組提起重物,不計繩重和摩擦力.
(1)當(dāng)物重為80N時,滑輪組的機械效率為80%,繩端的拉力為多少牛?
(2)當(dāng)被提起的重物為180N時、重物上升了2m,繩端拉力做了多少功?

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