小周同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像（如圖）。保持凸透鏡位置不變，為了在光屏上得到清晰的縮小的像，他必須
A．讓蠟燭遠離透鏡，同時讓光屏也遠離透鏡
B．讓蠟燭遠離透鏡，同時讓光屏靠近透鏡
C．讓蠟燭靠近透鏡，同時讓光屏也靠近透鏡
D．讓蠟燭靠近透鏡，同時讓光屏遠離透鏡
B

試題分析:在凸透鏡成實像的實驗中，物距像距和像的大小關(guān)系是，物距增大，像距減小，像變小。小周同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像。保持凸透鏡位置不變，為了在光屏上得到清晰的縮小的像，他必須讓蠟燭遠離透鏡，同時讓光屏靠近透鏡。故選B。
考點:本試題考查的是凸透鏡成像情況。
點評：對于此類試題，學(xué)生應(yīng)把握在凸透鏡成實像的實驗中，物距像距和像的大小關(guān)系是，物距增大，像距減小，像變小。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小王用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。實驗桌上現(xiàn)有凸透鏡的焦距為10cm.光具座上標尺的刻度范圍如圖。

小王在上圖的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如右表所示。分析實驗數(shù)據(jù)可知：
實驗次序
物體到凸透鏡的距離u/cm
光屏上像到凸稼鏡的距離v/cm
光屏上像的大小
1
60
12
縮小
2
30
15
縮小
3
20
20
等大
4
15
30
放大
5
12
60
放大
（1）從實驗次序2、3、4可以看出，當成實像時，物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越           ；
（2）同一凸透鏡，成實像時，像距v隨物距u的增大而          。
（3）你認為小王同學(xué)的記錄過程是否全面?請?zhí)岢瞿愕囊环N看法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖，小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，所用凸透鏡焦距為15cm。

（1）在實驗時，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在             ，其
目的是為了                                         。
（2）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖14所示時，移動光屏的位置，可在光屏上得到一個清晰的像，這個像是   　 （選填“倒立”或“正立”）、      （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。生活中常用的          就是利用這個原理制成的。
（3）若固定凸透鏡不動，向左移動蠟燭，為了還可在光屏上得到一個清晰的像，光屏應(yīng)該向         （選填“右”或“左”）移動，其所成的像      （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

透過盛水的透明玻璃杯,劉剛發(fā)現(xiàn)書本上的字變成了各種形狀.進一步與同學(xué)交流、討論發(fā)現(xiàn)字的形狀與多種因素有關(guān)，你認為以下給出的因素中肯定不可能的是（   ）    
A．透明玻璃杯的種類B．書本與玻璃杯的距離
C．透明玻璃杯的價格D．眼睛距離玻璃杯遠近

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明利用光具座、凸透鏡（焦距為10cm）、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

(1)光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭（如下左圖），其中在B上應(yīng)放 置：                           。
(2)實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如上圖，你認為造成這種現(xiàn)象的原因是：         �？梢酝ㄟ^                       使像成在光屏的中央。
(3)觀察并記錄凸透鏡成像的情況時，應(yīng)測量            和           。
(4)將蠟燭放在距凸透鏡16cm處，前后移動光屏，直到光屏上得到清晰的像，這個像是一個倒立、    、實像。接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，此時他在光屏上看到的像會          。
(5)將蠟燭放在距凸透鏡5cm處，前后移動光屏，小明     （填“能”或“不能”）在光屏上得到清晰的像，為了能觀察到此時所成的像，小明接下來的操作是        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用強光手電筒改進探究凸透鏡成像規(guī)律實驗，將鏤空刻有“F”的黑色卡紙(如圖甲)蒙在手電筒(如圖乙)前作為成像物體。將成像物體、凸透鏡和不透明的光屏依次安裝在光具座上(如圖丙)。

（1）成像物體移至透鏡左邊40cm處，在光屏上得到如圖丁所示影像。要使影像變得如圖戊所示，應(yīng)向______(選填“上、下”、“左、右”或“前、后”)移動光屏。這一成像規(guī)律應(yīng)用在______(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)上。
（2）凸透鏡的位置固定不動，把成像物體移到凸透鏡左邊45cm處，要在光屏上得到清晰的影像，應(yīng)將光屏向_  _ 移動。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，為研究視力矯正問題，小明和小華同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛，凸透鏡看做眼睛的____  ____，光屏看做____________。

（1）小華將蠟燭、凸透鏡、光屏放在水平的桌面上，調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置和高度，使燭焰中心，透鏡中心、光屏中心位于同一高度。    
點燃蠟燭，將近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。取走眼鏡，屏上的像變模糊了，再向_______      __   （選填“靠近凸透鏡”、“遠離凸透鏡”或“豎直向下”）方向移動光屏至某一位置時，屏上的像又變清晰了。
（2）小明將遠視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。取走眼鏡，屏上的像變模糊了，此時要使屏上的像變清晰，應(yīng)向_______________（選填“靠近凸透鏡”、“遠離凸透鏡”或“豎直向下”）方向移動光屏，因為遠視眼鏡對光線具有__________作用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

在圖中完成光路圖，并標出A點的像A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
【提出問題】小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指　　 的像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖乙），看到房屋　　　的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？
【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與              有關(guān).
【設(shè)計并進行實驗】
小明在圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如右表所示.
物體到凸透鏡的距離/㎝
光屏上像到凸透鏡的距離/㎝
光屏上像
的大小
40
13.5
縮小
30
15
縮小
20
20
等大
15
30
放大
10
光屏上沒有像
8
光屏上沒有像
 
【結(jié)論與應(yīng)用】
(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越         ，同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越      。
(2)小明班照畢業(yè)照時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進入取景框內(nèi)，這時攝影師應(yīng)使照相機      同學(xué)（選填“靠近”或“遠離”）。

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同步練習(xí)冊答案