如圖13所示,根據(jù)圖中通電螺線管旁邊小磁針N極的指向,判斷電源的正、負(fù)極,并寫在括號(hào)內(nèi)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了方便對(duì)力臂的測(cè)量,該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在 位置平衡;通過多次實(shí)驗(yàn),該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件.
(2)實(shí)驗(yàn)中,在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn),使杠桿水平平衡,如圖所示,測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N;如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (變大/不變/變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖所示,已知他所用電流表的量程為0—0.6A,電壓表的量程為0—3V, 電源電壓為6V保持不變,滑動(dòng)變阻器的最大值為50 Ω,定值電阻RO=10 Ω ,閉合開關(guān)后,在實(shí)驗(yàn)操 作無誤的情況下,下列說法正確的是
A、電流表的最大讀數(shù)為0.6A
B、滑動(dòng)變阻器消耗的最小功率為0w
C、電壓表的最小示數(shù)為1V
D、電阻RO消耗的最大功率為1.8W
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科目:初中物理 來源: 題型:
正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦,這樣做的目的是( )
A.使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B.為了獲得更好的音色
C.為了獲得更大的響度 D.阻止琴弦振動(dòng)發(fā)聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
王勇同學(xué)在賓館飯店看到一種自動(dòng)門,當(dāng)有人靠近時(shí),門會(huì)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開閉。王勇同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣,他很想知道自動(dòng)門是如何實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的。為此他反復(fù)做了幾次試驗(yàn):當(dāng)他輕輕地靠近自動(dòng)門時(shí),門自動(dòng)打開;當(dāng)把一個(gè)足球滾向自動(dòng)門時(shí),門自動(dòng)打開;當(dāng)把一面底部裝有滾珠的無色透明大玻璃板,直立著滑向自動(dòng)門時(shí),門不打開。王勇同學(xué)根據(jù)探究試驗(yàn)的結(jié)果,對(duì)自動(dòng)門的自控原理提出了以下幾種猜想,你認(rèn)為其中最合理的猜想是( )
A.自動(dòng)門“聽”到來者的聲音時(shí),通過聲控裝置實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開閉
B啟動(dòng)門探測(cè)到靠近的物體發(fā)射出的紅外線,通過光控裝置實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開閉
C自動(dòng)門本身能發(fā)射出一種紅外線信號(hào),當(dāng)此種信號(hào)被靠近的物體反射時(shí),就會(huì)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開閉
D.靠近門的物體通過空氣能產(chǎn)生一種壓力傳給自動(dòng)門,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開閉
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科目:初中物理 來源: 題型:
在某次探究活動(dòng)中,小明對(duì)老師給出的“小球在光滑斜面由靜止釋放時(shí),所處高度越高,到達(dá)斜面底端的速度越大,而與小球質(zhì)量無關(guān)”這一結(jié)論產(chǎn)生了質(zhì)疑。他猜想小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時(shí)的速度——
猜想一:可能與小球在光滑斜面上的高度無關(guān) 猜想二:可能與小球的質(zhì)量有關(guān)
他選擇了一些實(shí)驗(yàn)器材,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(圖中A、B、C分別表示小鋼球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所處的位置,鋼球1、2、3的質(zhì)量關(guān)系為m1 < m2 = m3)
(1)實(shí)驗(yàn)一是為了驗(yàn)證猜想 (選填“一”或“二”),通過該實(shí)驗(yàn)他得到的結(jié)論是:小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時(shí)的速度與小球的質(zhì)量_________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(2)實(shí)驗(yàn)二中,小球2和3在同一光滑斜面的不同高度處同時(shí)由靜止釋放,到達(dá)底端時(shí)的速度分別為v2、v3,請(qǐng)判斷v2 v3(選填“>”、“=”或“<”)。
(3)在完成了以上探究后,小明繼續(xù)進(jìn)行“探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)三,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 :他得出了“速度越大,動(dòng)能越大”的結(jié)論,你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠? (選填“可靠”或“不可靠”)。原因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表和電壓表示數(shù)將怎樣變化( )
A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
C.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端,則:
①通過甲、乙兩電阻的電流之比為 ;
②甲、乙兩電阻兩端電壓之比為 ;
③甲、乙兩電阻消耗的功率之比為 ;
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