電話交換機(jī)的主要作用是（ ）

A. 提高線路的利用率 B. 提高通信的質(zhì)量

C. 加快通信的速度 D. 減少線路的熱損失

A 【解析】解答：以前若想使得電話間相互通話時(shí)，即必須將其連接在一起，故若想實(shí)現(xiàn)幾部電話間的通話，就必須將所有的電話都相互連接才可以實(shí)現(xiàn)，大大的浪費(fèi)了導(dǎo)線。為提高線路的利用率，人們發(fā)明了電話交換機(jī)，即一個(gè)地區(qū)的電話都要接到同一臺(tái)交換機(jī)上，不同地區(qū)的電話之間相互通話時(shí)，只需將兩地的交換機(jī)相連即可實(shí)現(xiàn)，這樣大大的節(jié)省了資源，提高了線路的利用率。 故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年九年級(jí)物理人教版下冊(cè)復(fù)習(xí)第十八章 綜合測(cè)試卷 題型：填空題

某同學(xué)把標(biāo)有“8 V 16 W”的燈泡L1和“12 V 36 W”的燈泡L2串聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，其中一個(gè)燈泡能正常發(fā)光，另一個(gè)沒(méi)有達(dá)到額定電壓。由此可知電源電壓為_(kāi)______V，此時(shí)L1的實(shí)際功率為_(kāi)_____W，L2的實(shí)際功率________(填“大于”“小于”或“等于”)它的額定功率。

16 16 小于 【解析】由可得,兩燈泡的電阻分別為: 由得:正常工作時(shí)燈泡的電流分別為: 因兩燈泡串聯(lián)在電路中,其中一只能正常發(fā)光,另一只沒(méi)有達(dá)到額定電壓. 所以,串聯(lián)在電路中的電流為2A, 因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,由可得,電源的電壓: 此時(shí)L2的實(shí)際電功率為: L2的實(shí)際功率小于它的額定功率。 因此，本題正確答案是: 16 16 小于

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省高郵市2017-2018學(xué)年八年級(jí)12月月考物理試卷 題型：單選題

下列是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的光現(xiàn)象，對(duì)它們的解釋正確的是（　�。�

A. 人離平面鏡越近，所成的像越大

B. 近視眼鏡是凸透鏡

C. 在岸上看到水中的魚(yú)，看到的是魚(yú)的實(shí)像，看到魚(yú)的位置在實(shí)際魚(yú)的位置下方

D. 紅光照在穿白色上衣、藍(lán)色裙子的演員身上，觀眾看到她的上衣呈紅色，裙子呈黑色

D 【解析】本題考查透鏡的應(yīng)用、光的反射。 A選項(xiàng)，平面鏡成的像的大小與距離無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤。 B選項(xiàng)，近視眼鏡為凹透鏡，故B錯(cuò)誤。 C選項(xiàng)，在岸上看到水中的魚(yú)，看到的是光的折射之后，形成的魚(yú)的虛像，故C錯(cuò)誤。 D選項(xiàng)，不透明物體的顏色由它反射的色光決定的，白色反射所有色光，所以紅光照在白色上衣，觀眾看到的上衣呈紅色，藍(lán)色裙子只反射藍(lán)光，所以紅光照在藍(lán)色裙子上，裙子呈黑...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理第17章電磁波和現(xiàn)代通訊單元測(cè)試卷 題型：綜合題

閱讀下面的材料，回答．

微波爐是一種用微波加熱食品的現(xiàn)代化烹調(diào)灶具．微波是一種很有“個(gè)性”的電磁波，它的能量不僅比通常的無(wú)線電波大得多，而且還有以下幾個(gè)重要特性：第一是微波一碰到金屬就發(fā)生反射，金屬根本沒(méi)有辦法吸收或傳導(dǎo)它；第二是微波可以穿過(guò)玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會(huì)消耗能量；第三是微波不能透過(guò)含有水分的食物，其能量反而會(huì)被吸收．微波爐正是利用微波的這些特性制作的．

用普通爐灶煮食物時(shí)，熱量是從食物外部逐漸進(jìn)入食物內(nèi)部的．而用微波爐烹飪，熱量則是直接深入食物內(nèi)部，微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生振動(dòng)頻率為2.45×109HZ的微波，直達(dá)食物內(nèi)部5cm深，使食物中的水分子也隨之振動(dòng)，劇烈振動(dòng)產(chǎn)生大量的熱能被食物吸收，于是食物“煮”熟了． 用微波爐烹飪的速度比其它爐灶快4至10倍，熱效率高達(dá)80%以上．微波爐由于烹飪的時(shí)間很短，能很好地保持食物中的維生素和天然風(fēng)味．比如，用微波爐煮青豌豆，幾乎可以使維生素C不損失．另外，微波還可以消毒殺菌、解凍、干燥，當(dāng)然過(guò)量的微波輻射對(duì)人體有害．

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）微波爐工作時(shí)，食物中的_________吸收了微波的能量運(yùn)動(dòng)加劇，從而達(dá)到加熱食品的目的．

（2）依據(jù)微波的第_____ 特性（填寫(xiě)文中序號(hào)），在微波爐中應(yīng)使用玻璃、陶瓷、塑料的容器來(lái)加熱飯菜．

（3）微波爐與其它灶具相比的優(yōu)點(diǎn)是________ ．（寫(xiě)出一種即可）

（4）請(qǐng)為使用微波爐烹飪的人提一條建議________ ．

水分子 二 微波爐烹飪的速度比其它爐灶快、熱效率高 不要將食物盛放在金屬餐具中后放到微波爐里加熱 【解析】（1）根據(jù)短文知道，微波是一種電磁波，它不能透過(guò)含有水分的食物，因此微波爐工作時(shí)，食物中的水分子會(huì)吸收微波的能量運(yùn)動(dòng)加劇，從而達(dá)到加熱食品的目的； （2）依據(jù)微波的第二特性知道，微波可以穿過(guò)玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會(huì)消耗能量，因此在微波爐中應(yīng)使用玻璃、陶瓷、塑料的容器來(lái)加熱...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理第17章電磁波和現(xiàn)代通訊單元測(cè)試卷 題型：單選題

使用藍(lán)牙耳機(jī)接聽(tīng)手機(jī)來(lái)電，信號(hào)傳輸示意圖如圖，藍(lán)牙通信的電磁波( )

A. 是藍(lán)光

B. 波長(zhǎng)比手機(jī)通信的電磁波短

C. 在真空中傳播速度為340 m/s

D. 在真空中傳播速度比手機(jī)通信的電磁波小

B 【解析】試題分析：由圖可知，藍(lán)牙的頻率是2．4—2．48×109Hz，不在可見(jiàn)光的頻率范圍之內(nèi)，所以藍(lán)牙不可能是藍(lán)光，故A 選項(xiàng)錯(cuò)誤．手機(jī)通信的電磁波的頻率為0．8—0．9×109Hz，藍(lán)牙的頻率比手機(jī)通信的電磁波的頻率要高，根據(jù)公式C=λf可知，電磁波的速度一定，所以電磁波的頻率越高，波長(zhǎng)越短．故藍(lán)牙通信的電磁波波長(zhǎng)比手機(jī)通信的電磁波短，故B 選項(xiàng)正確．電磁波在真空中傳播速度為3×10...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018 人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章　光現(xiàn)象 單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果如表所示。由此可得：在反射現(xiàn)象中，反射角______入射角。

(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在_____________，此時(shí)，在紙板B上______ (填“能”或“不能”)看到反射光線。

(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的____方向射出。

等于 同一平面內(nèi) 不能 OE 【解析】【解析】 （1）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角． （2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將紙板向前或向后折，是為了驗(yàn)證反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)，此時(shí)在紙板B上將不能看到反射光線． （3）在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的，當(dāng)光貼著紙板B沿F0射到O點(diǎn)，光將沿OE方向射出． 故答案為：（1）等于；（2）同一平面；不能；（3）OE...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018 人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章　光現(xiàn)象 單元檢測(cè)題 題型：填空題

日晷是通過(guò)觀察直桿在陽(yáng)光下影子的方位和長(zhǎng)短來(lái)確定時(shí)間，其中影子的形成可以用光的_____來(lái)解釋?zhuān)疅熁ㄔ诳罩兴纬傻奈宀世_紛的色光是由紅、_____、藍(lán)三種色光混合而成的．

直線傳播 綠 【解析】（1）影子的形成屬于光的直線傳播. （2）光的三原色為：紅、綠、藍(lán).

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：重慶市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第三次月考物理試卷 題型：單選題

“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，深受觀眾的青睞，下列對(duì)古詩(shī)文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是

A. “霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白．”霧凇的形成是升華現(xiàn)象

B. “月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠．”霜的形成是凝固現(xiàn)象

C. “青青園中葵，朝露待日稀”露的形成是汽化現(xiàn)象

D. “騰蛇乘霧，終為土灰．”霧的形成是液化現(xiàn)象

D 【解析】A. 霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，故A錯(cuò)誤； B. 霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，故B錯(cuò)誤； C. 露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，故C錯(cuò)誤； D. 霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴；故D正確。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第20章 電與磁單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖磁懸浮列車(chē)已率先在我國(guó)上海運(yùn)行。它的地面軌道中鋪有______，與列車(chē)底部安裝的電磁體產(chǎn)生_______力的作用，使列車(chē)能夠懸浮在軌道上方，提高列車(chē)運(yùn)行的速度。

磁體 排斥 【解析】磁懸浮列車(chē)是利用磁極間的相互排斥，來(lái)使列車(chē)離開(kāi)鐵軌，以減小列車(chē)受到的阻力，從而可以提高車(chē)速。因此就需要在車(chē)軌上安放有磁體，在列車(chē)底部安裝磁體，使這兩個(gè)磁體相互排斥，從而減小列車(chē)所受的摩擦力以便提高車(chē)速。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案