【題目】 “探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖1所示.
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應該選擇 (選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖1連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖2所示,為了使實驗結(jié)果更準確,接下來他應該 .
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.小聰?shù)霓k法是否正確?答: .
(4)測量完成后,進行小組交流討論,如表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),你認為這些數(shù)據(jù)是否合理,請說明理由.
答: .
實驗小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
【答案】(1)不相同;(2)斷開開關(guān),換用小量程,重做實驗; (3)不正確;(4)合理,雖然實驗數(shù)據(jù)存在差異,在每一組的電源是不同的情況下,依照每一組的測量數(shù)據(jù)之間仍然可以得出串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和規(guī)律.
【解析】
試題分析:(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,應該選取不同的小燈泡進行實驗;
(2)根據(jù)電壓表所示信息,可以確定選擇量程過大了,接下來應該,斷開開關(guān),換用小量程;
(3)根據(jù)電路圖分析可以看出,直接改接一端連線,會造成電壓表正負接線柱接反了;
(4)串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和.
解:(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,應該選取不同的小燈泡進行實驗;
(2)根據(jù)圖2電壓表所示情況可知,電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,誤差過大,所以接下來需要斷開開關(guān),換用較小量程重新做實驗;
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.這樣做是不可以的,因為根據(jù)電路圖分析可以看出,直接改接一端連線,會造成電壓表正負接線柱接反了;
(4)測量完成后,進行小組交流討論,如表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)是合理的,因為雖然實驗數(shù)據(jù)存在差異,在每一組的電源是不同的情況下,依照每一組的測量數(shù)據(jù)之間仍然可以得出串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和規(guī)律.
故答案為:
(1)不相同;(2)斷開開關(guān),換用小量程,重做實驗; (3)不正確;(4)合理,雖然實驗數(shù)據(jù)存在差異,在每一組的電源是不同的情況下,依照每一組的測量數(shù)據(jù)之間仍然可以得出串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和規(guī)律.
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【題目】某教師在“阿基米德原理”教學過程中,做了如下演示實驗.
(1)在彈簧下端掛上小筒和金屬塊,記下彈簧伸長后指針位置O,如圖甲所示.
(2)溢水杯中裝滿水,把金屬塊全部浸入溢水杯的水中,用燒杯收集排開的水,彈簧縮短,如圖乙所示.
(3)把燒杯中的水全倒入小筒中,彈簧指針又恢復到原來位置O,如圖丙所示.乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了,說明金屬塊受到 的作用;丙圖彈簧指針又恢復到位置O,說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用兩個相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為( )
A.5.04×105J B.4.2×105J
C.2.52×105J D.條件不足,不能計算
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中央二臺“真假實驗室”探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會被“凍”在冰棍上,這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對應的圖象是( )
A. B. C. D.
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【題目】北方的冬天,可以看到戶外的人不斷呼出“白氣”.清晨,人們有時會看到路邊的草或者樹葉上結(jié)有露珠.這些都是( )
A.汽化現(xiàn)象
B.液化現(xiàn)象
C.升華現(xiàn)象
D.凝華現(xiàn)象
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【題目】關(guān)于粒子和宇宙,下列認識中正確的是( )
A.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),恒星是絕對不動的
B.固體、液體很難被壓縮是因為分子間存在引力
C.在下列微觀粒子中,空間尺度從大到小的排列是:原子、原子核、夸克、質(zhì)子
D.導體導電的實質(zhì)是電荷的定向移動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】看足球比賽的某同學突發(fā)奇想,如果在空中飛行的足球所受的力突然全部消失,關(guān)于足球的運動情況,下列判斷正確的是
A.停在空中靜止不動 B.做勻速直線運動
C.飛行路徑不受影響 D.豎直下落
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