某同學(xué)用如圖所示的裝置探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系.圖中兩個燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油,溫度計(jì)顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻。
(1)實(shí)驗(yàn)采用了
控制變量
控制變量
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
的物理方法,實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)是
焦耳定律
焦耳定律

(2)閉合開關(guān)后,通過兩段金屬絲中的電流是的
相等
相等
.(填“相等”或“不相等”)
(3)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是
通過溫度計(jì)示數(shù)的改變
通過溫度計(jì)示數(shù)的改變
反映出來的.
(4)一段時問后,可以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù)
小于
小于
(填“大于”“等于”或“小于”)乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù),判斷依據(jù)是
由焦耳定律Q=I2Rt可知,當(dāng)電流和通電時間相同時,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多
由焦耳定律Q=I2Rt可知,當(dāng)電流和通電時間相同時,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多

(5)通過此實(shí)驗(yàn)探究得到的結(jié)論是
在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和導(dǎo)體電阻大小有關(guān)
在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和導(dǎo)體電阻大小有關(guān)
分析:(1)根據(jù)焦耳定律可知,研究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系時,應(yīng)該采用控制變量法,控制通過導(dǎo)體電流的大小和通電時間相等;
(2)由圖可知兩電阻絲串聯(lián)在電路中,通過兩段金屬絲中的電流是相等的;
(3)采用轉(zhuǎn)換法,用溫度計(jì)示數(shù)的改變反映了導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少;
(4)根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,當(dāng)電流和通電時間相同時,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)是焦耳定律;
(2)由圖可知兩電阻絲串聯(lián)在電路中,通過兩段金屬絲中的電流是相等的;
(3)實(shí)驗(yàn)中采用轉(zhuǎn)換法,用溫度計(jì)示數(shù)的改變反映了導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少;
(4)由焦耳定律Q=I2Rt可知,當(dāng)電流和通電時間相同時,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多;甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小,通電一段時問后,甲瓶中電阻絲放出的熱量小于乙瓶中放出的熱量,所以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù)小于乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù);
(5)通過此實(shí)驗(yàn)探究得到的結(jié)論是:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和導(dǎo)體電阻大小有關(guān).
故答案為:(1)控制變量;轉(zhuǎn)換;焦耳定律;(2)相等;(3)通過溫度計(jì)示數(shù)的改變;(4)小于;由焦耳定律Q=I2Rt可知,當(dāng)電流和通電時間相同時,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多;(5)在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和導(dǎo)體電阻大小有關(guān).
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生對焦耳定律的認(rèn)識和理解,并可以通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己目的,同時在該實(shí)驗(yàn)中利用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,該實(shí)驗(yàn)方法在實(shí)驗(yàn)探究中經(jīng)常用到.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

22、某?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)置有四輛腳踏車,每逢下課同學(xué)們就會排隊(duì)來騎腳踏車,因?yàn)轵T車不僅可以健身,同時還可以發(fā)電供學(xué)校使用.裝在自行車上的發(fā)電機(jī)工作時把
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化成電能.同學(xué)們用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究發(fā)電機(jī)的工作原理,探究中有同學(xué)們提出了問題:“感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢?”
小紅猜想:“可能跟磁場的方向有關(guān).”
小華猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向有關(guān).”
小麗猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的快慢有關(guān).”
請你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,幫助小麗設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證她的猜想,簡述你的實(shí)驗(yàn)方法:
在相同條件下,讓導(dǎo)體以不同的速度做切割磁感線運(yùn)動,觀察靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)程度

請你也猜猜看,感應(yīng)電流大小還可能跟
磁場強(qiáng)弱
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在用如圖所示裝置探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.
(1)將杠桿裝在支架上后,發(fā)現(xiàn)其右端下沉,此時應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向
調(diào),直到杠桿在水平位置平衡為止.此實(shí)驗(yàn)中選擇將杠桿調(diào)在水平位置平衡的最大好處是
便于測量力臂大小
便于測量力臂大小

(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm.該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?
不能
不能
.理由是:
只有一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性
只有一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性

(3)如圖,杠桿恰好在水平位置平衡.如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼,則杠桿
端將下沉.(杠桿上每一小格距離相等)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

某?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)置有四輛腳踏車,每逢下課同學(xué)們就會排隊(duì)來騎腳踏車,因?yàn)轵T車不僅可以健身,同時還可以發(fā)電供學(xué)校使用.裝在自行車上的發(fā)電機(jī)工作時把________能轉(zhuǎn)化成電能.同學(xué)們用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究發(fā)電機(jī)的工作原理,探究中有同學(xué)們提出了問題:“感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢?”
小紅猜想:“可能跟磁場的方向有關(guān).”
小華猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向有關(guān).”
小麗猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的快慢有關(guān).”
請你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,幫助小麗設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證她的猜想,簡述你的實(shí)驗(yàn)方法:________.
請你也猜猜看,感應(yīng)電流大小還可能跟________有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在用如圖所示裝置探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.
(1)將杠桿裝在支架上后,發(fā)現(xiàn)其右端下沉,此時應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向________調(diào),直到杠桿在水平位置平衡為止.此實(shí)驗(yàn)中選擇將杠桿調(diào)在水平位置平衡的最大好處是________.
(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm.該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?________.理由是:________.
(3)如圖,杠桿恰好在水平位置平衡.如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼,則杠桿________端將下沉.(杠桿上每一小格距離相等)

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科目:初中物理 來源:2011年遼寧省營口市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

某?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)置有四輛腳踏車,每逢下課同學(xué)們就會排隊(duì)來騎腳踏車,因?yàn)轵T車不僅可以健身,同時還可以發(fā)電供學(xué)校使用.裝在自行車上的發(fā)電機(jī)工作時把______能轉(zhuǎn)化成電能.同學(xué)們用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究發(fā)電機(jī)的工作原理,探究中有同學(xué)們提出了問題:“感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢?”
小紅猜想:“可能跟磁場的方向有關(guān).”
小華猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向有關(guān).”
小麗猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的快慢有關(guān).”
請你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,幫助小麗設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證她的猜想,簡述你的實(shí)驗(yàn)方法:______.
請你也猜猜看,感應(yīng)電流大小還可能跟______有關(guān).

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