現(xiàn)代社會倡導文明出行,某班同學對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進行了觀察,畫出了如圖4所示的控制人行紅、綠燈的電路圖,你認為可行的是( B )
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小剛家電能表上個月底表盤數(shù)字是,這個月底表盤數(shù)字如圖7所示,可知他家本月用電 度;他只讓某電水壺工作,發(fā)現(xiàn)在5分鐘內(nèi)該電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了300轉(zhuǎn),則該電水壺的實際功率為 W。
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近年來,汽車逐步走進了普通百姓的家庭,如圖所示是物理老師“老畢”新買的小轎車,下表是該車的一些參數(shù),請根據(jù)這些數(shù)據(jù)完成下列各題:(取g=10N/kg)
整車質(zhì)量(kg) | 1500 | 排量(L) | 2.0 |
最大功率(kW) | 130 | 最高車速(km/h) | 200 |
(1)汽車受到的重力是多少?
(2)若每個車輪與地面的接觸面積為0.05m2,則它對地面的壓強是多少?
(3)假設(shè)汽車的速度最大時發(fā)動機功率最大,當汽車以最高車速勻速行駛1km,發(fā)動機對汽車所做的功是多少?(假設(shè)發(fā)動機在最大功率時汽車的速度最大)
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下列物理量的估測中,最接近實際的是( )
A.人的步行速度約為10m/s B.普通教室的高度約為3m
C.九年級物理課本質(zhì)量約為30g D.普通教室一盞日光燈的額定功率約為200W
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重慶高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測速以來,車輛超速行駛得到了一定遏制。如圖7所示,一輛小汽車進入測速路段后,乘客發(fā)現(xiàn)測速提示牌往后退,他是以 為參照物。測速設(shè)備測得小汽車在通過9.45km的測速區(qū)間用時270s,其平均速度為 km/h。根據(jù)該路段限速100km/h的規(guī)定,該車駕駛員受到了相應(yīng)處罰。
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如圖15所示,電源電壓不變。電阻R1的阻值為20Ω,R2的阻值為30Ω,閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.3A,求:
(1)電源電壓U;
(2)通電100s電流通過電阻R2產(chǎn)生的熱量。
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如圖5所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器滑片P向右移動時
A.電流表A1示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)變小
B.電流表A2示數(shù)變大,電壓表V示數(shù)變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變
D.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變
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下列措施中能使蒸發(fā)加快的是
A.酒精燈不用時要蓋上燈帽 B.洗頭后用電吹風把頭發(fā)吹干
C.農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水 D.蔬菜用保鮮膜包好后放入冰箱冷藏室
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