A. | “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 | |
B. | “隔墻有耳”說明固體也能傳聲 | |
C. | “聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的 | |
D. | 聲音不可以在真空中傳播 |
分析 聲音有三大特征,分別是響度、音調(diào)和音色.
響度是指聲音的強(qiáng)弱,它與振幅有關(guān).
音調(diào)是指聲音的高低,它與頻率有關(guān).
音色是指聲音的品質(zhì)與特色,不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的.
聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.根據(jù)以上內(nèi)容,對各個選項進(jìn)行分析.
解答 解:A、“震耳欲聾”說明聲音的響度大.故A錯誤.
B、墻壁是固體,“隔墻有耳”說明固體可以傳聲.故B正確.
C、不同人說話的特點不同,就是指音色不同.故C正確.
D、聲音的傳播需要介質(zhì),聲音不可以在真空中傳播,故D正確.
故選A.
點評 本題考查聲音的三個特征,及其相關(guān)因素.同時要了解聲音的傳播需要介質(zhì)這一特點.
平時學(xué)習(xí)中要經(jīng)常背誦這部分的內(nèi)容,做到熟能生巧.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)比羅平縣地面的大氣壓強(qiáng)大 | |
B. | 羽毛球容易被扣殺是因為它的慣性小 | |
C. | 一輛高速行駛的汽車從路中的樹葉旁駛過時,樹葉將飛向道路的兩旁 | |
D. | 游泳的人由河邊淺水處走向深水處時,腳感覺越來越痛,因為水對人的浮力越來越小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 懸掛在繩上靜止的小球,繩對小球的拉力和小球的重力是一對平衡力 | |
B. | 大小相等、方向相反的兩個力,一定是一對平衡力 | |
C. | 放在水平桌面上的墨水瓶對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對平衡力 | |
D. | 用沿水平方向的力推桌子,桌子沒有推動,人的推力和桌子的重力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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