【題目】小磊探究電阻大小跟導體長度的關系.他選擇了材料和橫截面積都相同、長度不同的多根金屬絲,在相同條件下,測量這些金屬絲的電阻,并記錄數據如表.請你分析表中數據歸納出電阻R與導體長度L的關系式:R=_____.
L/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
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【題目】小華利用電能表和手表估測規(guī)格為“220V 1100W”電水壺的實際功率,電能表表盤如圖所示.
(1)這種電水壺正常工作時,內部電熱絲的電阻是多大?
(2)在此電水壺中加水,將其接入電路并工作,輸出電能表的指示燈在3min內閃爍80次,則:
①電路在3min內消耗的電能是多大?
②電路的實際電功率是多大?
(3)①上一問算出的電路實際電功率 電水壺額定功率(選填“大于”、“等于”或“小于”)
②造成此大小關系的原因是: .
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【題目】中央二臺“真假實驗室”探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會被“凍”在冰棍上,這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對應的圖象是( )
A. B. C. D.
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【題目】在“測小燈泡電功率實驗”中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V。
(1)請用筆畫線代替導線將圖甲所示的實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮).
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調至最_________(填“左”或“右”)端。
(3)閉合開關后,發(fā)現燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有示數,則電路故障原因是_____________。
(4)故障排除后,閉合開關,移動滑片,當電壓表示數為1.5V時,電流表示數如圖乙所示,則此時小燈泡的功率為___W。若使小燈泡正常發(fā)光,應將滑片向_________(填“左”或“右”)端移動。
(5)若將圖甲中小燈泡換成定值電阻,其他元件不變,下列實驗可完成的是( )
A.探究通電導體產生的熱量與電阻的關系
B.探究電流與電壓的關系
C.探究電流與電阻的關系
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【題目】小斌用圖1所示的電路研究電路的特點.閉合開關S,燈恰好正常發(fā)光.滑動變阻器由粗細一致的電阻線均勻纏繞而成,變阻器滑片P由a端向左移動8cm到達b點的過程中,電流表A1示數I1與電流表A2示數I2變化關系如圖2所示,電路電壓保持為9V不變.移動滑片過程中,燈的亮度 (“變亮”、“變暗”或“不變”),變阻器繞圈的總長度為 cm
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【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉動。
(1)如圖甲,當E、F在同一平面上時。讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大;改變入射光線的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較_________________________。若將AO向ON靠近,則OB_________(選填“靠近”或“遠離”)ON。
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉,這樣做的目的是為了_____________。
(3)本實驗得出的結論是________________________________________________
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【題目】在水平桌面上有甲乙兩個完全相同的燒杯,兩個燒杯內分別盛滿不同液體,把兩個完全相同的小球分別放入甲乙燒杯內,靜止時如圖所示,則下列判斷正確的是( )
A.甲杯中的液體的密度大于乙杯中的液體的密度
B.甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力
C.甲杯對水平桌面的壓強大于乙杯對水平桌面的壓強
D.若向下按壓甲杯中的小球,甲杯中液體對燒杯底的壓強會減小
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【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡電功率”的實驗電路。電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓2.5V,正常工作時的電阻約為10Ω,滑動變阻器有A規(guī)格“10Ω 2A”、B規(guī)格“50Ω 1A”可選。
(1)該實驗應選擇 規(guī)格的滑動變阻器。
(2)請用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路連接完整。
(3)連接好電路,閉合開關,小燈泡發(fā)光,但電壓表示數為0,經檢查,圖中a、b、c、d四根導線有一根斷了,則該導線是 。
(4)排除故障后,閉合開關,當變阻器滑片P移到某一位置時,電壓表的示數如圖乙所示,要測小燈泡的額定功率,應將滑片P向 端移動,使電壓表示數為 V。當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為 W。
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