測(cè)量食用油的密度：
（1）將待測(cè)液體倒入燒杯中，用調(diào)好天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1；
（2）將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，讀出這部分液體的體積V；
（3）用天平測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2；
（4）利用以上測(cè)量數(shù)據(jù)符號(hào)，表達(dá)出食用油的密度ρ=
m1-m2
V
m1-m2
V
．
分析：測(cè)液體的密度時(shí)，為了防止液體因從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器時(shí)，容器中液體的殘留會(huì)影響測(cè)量的結(jié)果，應(yīng)合理安排操作的順序，密度的表達(dá)式應(yīng)用測(cè)量的量代入公式得出．
解答：解：為了減小測(cè)量誤差，防止液體在容器中的殘留對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，應(yīng)先測(cè)食用油與燒杯的總質(zhì)量，再倒入量筒中一部分測(cè)出體積，最后測(cè)剩余食用油與燒杯的質(zhì)量；
將測(cè)量的量代入密度的公式，即可得出表達(dá)式ρ=
m
V
=
m1-m2
V
．
故答案為：
m1-m2
V
．
點(diǎn)評(píng)：用天平和量筒測(cè)液體的密度是我們最常用的方法，除熟練掌握天平、量筒的使用方法外，更要注意如何安排實(shí)驗(yàn)的步驟才能更有效地減小誤差，并能熟練運(yùn)用密度公式進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

學(xué)完密度知識(shí)后，小寶想用天平（砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量食用油的密度．
（1）首先他對(duì)天平進(jìn)行調(diào)平：把天平放在了水平桌面上，把
 
放在標(biāo)尺左端零刻線處，此時(shí)他發(fā)現(xiàn)分度盤上的指針如圖所示，則他下一步操作應(yīng)是
 
．
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（2）天平調(diào)平后，下面A、B、C三圖表示了他的測(cè)量過(guò)程，請(qǐng)你幫助他計(jì)算出小寶測(cè)出的油的密度是
 
g∕cm3．（保留2位小數(shù)）
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（3）實(shí)驗(yàn)評(píng)估：你認(rèn)為小寶測(cè)量食用油密度的過(guò)程有沒(méi)有什么不妥之處？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2007?潮陽(yáng)區(qū)模擬）學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量食用油的密度．他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?br />方案一：（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；（2）向燒杯中倒入一些食用油，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2；（3）再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測(cè)出食用油的體積V；（4）計(jì)算出食用油的密度ρ．
方案二：（1）將天平置于水平臺(tái)后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；（2）用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；（3）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V：（4）測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；（5）計(jì)算出食用油的密度ρ=
m1-m2
V
m1-m2
V
．
【評(píng)估與交流】
（1）請(qǐng)你分別找出兩種方案中的不足之處：
方案一不足之處：
在第（3）步中，燒杯中的食用油倒入量筒時(shí)，會(huì)有一部分倒不干凈，使測(cè)量出的食用油體積偏小
在第（3）步中，燒杯中的食用油倒入量筒時(shí)，會(huì)有一部分倒不干凈，使測(cè)量出的食用油體積偏小

方案二不足之處：
第（1）步中的調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒(méi)有將游碼調(diào)至零刻度線處
第（1）步中的調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒(méi)有將游碼調(diào)至零刻度線處

（2）用方案一測(cè)出的食用油的密度值比實(shí)際值
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”）．如果你準(zhǔn)備選擇方案一來(lái)做實(shí)驗(yàn)．為順利完成該實(shí)驗(yàn)．該方案中不足之處應(yīng)改為
第4步前加一步：測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m3
第4步前加一步：測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m3

方案一改正后計(jì)算出食用油的密度ρ=
m2-m3
V
m2-m3
V
．
（3）如果你準(zhǔn)備選擇方案二來(lái)做實(shí)驗(yàn)．為順利完成該實(shí)驗(yàn)．該方案中不足之處應(yīng)改為
第（1）步改為：將天平置于水平臺(tái)，并將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡
第（1）步改為：將天平置于水平臺(tái)，并將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?沈陽(yáng)）在學(xué)完有關(guān)密度的知識(shí)后，大宇用天平、量筒和燒杯測(cè)量食用油的密度，如圖表示了他的主要操作過(guò)程．

（1）由圖可知，大宇所測(cè)食用油的密度為
0.92×103
0.92×103
kg/m3．
（2）幾位同學(xué)對(duì)他的實(shí)驗(yàn)提出了如下看法，你認(rèn)為正確是
A、甲同學(xué)認(rèn)為他的測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏大
B、乙同學(xué)認(rèn)為他的測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏小
C、丙同學(xué)認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)捷、結(jié)果準(zhǔn)確
D、丁同學(xué)認(rèn)為他應(yīng)該測(cè)量倒出食用油后杯子的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，小民同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)量食用油的密度．他選取的器材有：量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．他設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方法．
方法一：①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1
②向燒杯中倒入一些食用油，測(cè)出他們的總質(zhì)量m2
③再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測(cè)出體積V
④計(jì)算出食用油的密度ρ=（m2-m1）/V
方法二：①用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯總質(zhì)量m1
②將燒杯中一部分食用油倒入量筒中，記下量桶中食用油的體積V
③測(cè)出燒杯和燒杯中剩下食用油的總質(zhì)量m2
④計(jì)算出食用油的密度ρ=（m1-m2）/V
（1）上述兩種方法中，你認(rèn)為較好的方法是
方法二
方法二
．
（2）設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：設(shè)計(jì)表格（每少一項(xiàng)或錯(cuò)一項(xiàng)扣一分，扣完為止）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小麗和小明要“測(cè)量食用油的密度”，請(qǐng)你幫助他們完善實(shí)驗(yàn)方案，并回答后面的問(wèn)題：
（1）小麗的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒人量筒內(nèi)，讀出
量筒內(nèi)食用油的體積V1
量筒內(nèi)食用油的體積V1
；其測(cè)得食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=
m2-m1
V1
m2-m1
V1
．
（2）小明的方案：在燒杯內(nèi)倒人適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的部分食用油倒入量筒內(nèi)，
測(cè)出燒杯和剩余食用油的質(zhì)量m4
測(cè)出燒杯和剩余食用油的質(zhì)量m4
，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2．即可測(cè)得食用油的密度．
（3）按
小明
小明
的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)誤差可以減小一些；如果選擇另一種方案，測(cè)得的密度值
偏大
偏大
 （填“偏大”或“偏小”）．
（4）按小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量為34.1g．將燒杯內(nèi)的部分食用油倒入量筒后，倒出油的體積如圖 （甲）所示為
20
20
cm3，燒杯和剩余油的總質(zhì)量如圖 （乙）所示為
17.3
17.3
g，則小明食用油的密度為
840
840
kg/m3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案