某同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖像,根據(jù)圖像分析,下列說法錯誤的是

A.通過導(dǎo)體a的電流與其兩端電壓成正比

B.導(dǎo)體a的電阻大于b的電阻

C.當(dāng)導(dǎo)體b兩端電壓是1V時,通過b導(dǎo)體中的電流為0.1A

D.將兩個導(dǎo)體并聯(lián)接入2V的電路中,干路的電流是0.6A

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


有一只圓片形電阻,現(xiàn)在圓片上對稱地鉆了兩個相同的圓孔,如圖4所示.在圓周的四分之一處各引出一個接線柱:A、B、C、D,比較電阻RAB與RCD的大小,有(  )

A、RAB=RCD B、RAB<RCD C、RAB>RCD D、無法確定

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關(guān)于電壓,下列說法正確的是( 。

    A.  有電源就一定有電壓且有電流

    B.  同一個小燈泡在不同的電壓下的亮度是一樣的

    C.  電壓是形成電流的條件之一

    D.  有電壓就一定能形成電流

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在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實驗中:

(1)發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互  ,而絲綢摩擦過的玻璃去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們之間會相互  .如圖,由此可得出的結(jié)論是:  

(2)把其它經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會跟玻璃棒排斥,由此可得出的結(jié)論是  

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如圖所示的是插入式電阻箱的結(jié)構(gòu)示意圖。它的最大電阻值是________Ω,圖中A、B兩個接線柱之間的電阻值是________Ω。

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在用“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡額定電壓為2.5V。

①請用筆代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實驗電路未連接部分連接好(連線不得交叉)。

②在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是 。

③故障排除后,閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片應(yīng)滑到 端(填“A”或“B”)。同學(xué)們移動滑動變阻器的滑片,記錄了多組小燈泡兩端不同的電壓及對應(yīng)的通過小燈泡的電流值,并根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上給出了UI圖像(如圖丙所示)。分析圖像可知,小燈泡正常工作時燈絲電阻為 Ω。

④從圖像還可看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸 (選填“變大”或“變小”)。從物理學(xué)角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是 _。

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汽車散熱器常用水作為冷卻劑,這是利用了水的__________較大的性質(zhì);當(dāng)汽車散熱器散熱時,通過___________方式改變了水的內(nèi)能。

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某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間t/min

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

(1)分析第1 4次,第 2 5次或第3 6次實驗數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?請說明理由._____________、_______________________________________________________。

(2)分析第2 3次或第5 6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的________越大,吸收的熱量就越________.(選填:“多”或“少”)

(3)通過比較第2 4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的______有關(guān),_____的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:


用如圖10所示的滑輪組從15m深的水中提起底面積為200cm2,高2m的圓柱形實心物體,已知該物體的密度為2.5×103kg/m3,力F作用的繩子所能承受的最大拉力為350N,問物體以0.2m/s的速度勻速提起時,經(jīng)多長時間繩子被拉斷?(取g=10N/kg)


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