如圖6所示在使用的工具中，屬于費力杠桿的是

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖5所示，是放在水平桌面上的兩只圓筒形容器A和B，容器的底面積SA﹦2SB。在A、B兩容器中分別裝有體積相等的甲、乙兩種液體。已知液體對兩容器底產(chǎn)生的壓強相等。則關(guān)于甲、乙兩種液體的密度  ρ和兩容器對桌面的壓強P（不計圓筒形容器的質(zhì)量），下面的判斷正確的是

  A、ρ甲=2ρ乙    PA=2PB                     B、ρ甲=2ρ乙       PA=PB

  C、ρ甲= ρ乙       PA=PB                      D、 ρ甲=ρ乙      PA=2PB

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列利用慣性或防止慣性帶來危害的實例中，屬于防止慣性帶來危害的是

A．運動員跳遠時，要奮力助跑

B．弓箭手拉弓射箭時，離弦的箭會繼續(xù)飛行

C．駕駛員駕車行駛時，發(fā)現(xiàn)前方有障礙物要提前剎車

D．飛機飛行中空投物品時，要在到達空投目標上方前投下

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．

﹙1﹚實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計沿 方向 拉動木塊，用彈簧測力計測摩擦力的原理是 。實驗數(shù)據(jù)如下：

﹙2﹚分析 (選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，具體結(jié)論是： 。

﹙3﹚在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為 N．

﹙4﹚在第二次實驗中，若木塊上方砝碼的重為0.5N，當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，則砝碼與木塊間摩擦力的大小( )

A．大于0.5N B．大于零且小于0.5N

C．等于0.5N D．等于零

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圖2所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

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在2011年12月27日，我國第十顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射成功,標志著我國自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)進入新的發(fā)展時期。圖9是導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖，已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中速度逐漸變大，從近地點向遠地點運行過程中，速度逐漸變小。關(guān)于衛(wèi)星的動能與勢能的變化，下列說法正確的是

A．從遠地點向近地點運行過程中，勢能變大，動能變小

B．從遠地點向近地點運行過程中，勢能變大，動能不變

C．從近地點向遠地點運行過程中，勢能變大，動能變小

D．從近地點向遠地點運行過程中，勢能變小，動能變大

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關(guān)于力和運動、平衡力、相互作用力，下列說法正確的是

A．馬拉車加速前進時，馬對車的拉力一定大于車對馬的拉力

B．運動的物體只受到一對平衡力的作用時，一定做勻速直線運動

C．一個靜止的物體一定只受到同一直線上兩個大小相等方向相反的力的作用

D．一個物體只受到兩個力，且這兩個力的三要素相同，該物體運動狀態(tài)一定改變

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科目：初中物理 來源： 題型：


小剛想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。他選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖23所示。

（1）請你添加兩根導(dǎo)線完成圖23所示的實驗電路的連接； （1分）

（2）只閉合開關(guān)S1時，電流表的示數(shù)為I1；閉合開關(guān)S1和S2時，電流表的示數(shù)為I2。請你用I1、I2和R0表示未知電阻RX。RX ＝            。（2分）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 (能/不能)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 。

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是： （ ）（2分）

A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B．小書片是比較容易獲取的才料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

（5）小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在 (水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運動，根據(jù)觀察到 現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài)。

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