如我們的生活中沒有了摩擦，將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你寫出兩個(gè)合理的情景．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，物體A重40N，被50N的水平壓力FA壓在豎直墻上保持靜止．如圖乙所示，物體B重60N，在35N的水平拉力FB作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)．則物體A和B受到摩擦力大小為
 
N和
 
N，方向是
 
和
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

重8N的木塊夾在兩塊豎直放置的木板中（如圖），用20N的力向上拉木塊，可以使木塊勻速向上運(yùn)動(dòng)，木塊受到的摩擦力是多大？如果要使木塊向下勻速運(yùn)動(dòng)，要多大的拉力？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用50N的水平壓力把一質(zhì)量為2kg的物體壓在豎直墻上，該物體受到的摩擦力為
 
N，摩擦力的方向?yàn)?!--BA-->
 
．當(dāng)壓力增大到100N時(shí)，物體仍保持靜止時(shí)，物體受到的摩擦力將
 
（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連．當(dāng)小盤內(nèi)放有重力為0.5N的砝碼使，木塊未被拉動(dòng)，這是木塊受到的摩擦力大小為
 
N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時(shí)，木塊正好以1m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時(shí)，小盤拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)．當(dāng)小盤落在地面上后，木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受到的摩擦力大小為
 
N．此時(shí)你要拖動(dòng)木塊向左以2m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則要用
 
N的拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

重量G=10牛頓的物體，受P=6.0牛頓的豎直向下壓力的作用，又受到F=4.0牛頓的水平拉力，如圖所示．已知物體與水平面的摩擦系數(shù)μ=0.3，問物體受到多大的摩擦力？

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科目：初中物理 來源： 題型：

2013年1月23日下午，剛執(zhí)行完第540批護(hù)航任務(wù)的海軍第十三批護(hù)航編隊(duì)，利用護(hù)航間隙在“黃山艦”上舉辦了一場(chǎng)獨(dú)具特色的“健康迎新年”甲板運(yùn)動(dòng)會(huì)．他們將在狹窄的甲板上圍繞穿戴防護(hù)服、舉炮彈、打繩結(jié)、拉力器、武器分解結(jié)合等10多項(xiàng)軍體競(jìng)技項(xiàng)目展開角逐．下列相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、打結(jié)后的繩子不容易打開是由于受到摩擦力作用B、靜止在空中的炮彈受到重力和對(duì)手的壓力是一對(duì)平衡力C、拉力器的原理是在彈性限度內(nèi)拉力越大彈簧被拉的越長(zhǎng)原理D、炮彈對(duì)手的壓力和手對(duì)炮彈的舉力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列有關(guān)摩擦力的說法正確的是（　　）
A、相互接觸的物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定會(huì)產(chǎn)生摩擦力B、人向前走路時(shí)受到的摩擦力的方向是向后的，對(duì)于人來說是阻力C、自行車通常有塑料套緊套在車把上，是為了通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的D、自行車腳踏板凹凸不平，是為了減小有害摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅在喝飲料的過程中，遇到了一些物理現(xiàn)象，下列解釋正確的是（　　）
A、瓶蓋上印有條形花紋是為了增大摩擦B、手握住飲料瓶時(shí)，瓶子受到的重力和手給瓶子的握力是一對(duì)平衡力C、把瓶子向上拋起，在瓶子上升的過程中，瓶子的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能D、喝完飲料后，小紅將飲料瓶扔入垃圾箱時(shí)，是利用了慣性力

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