一般情況下，在利用水能、風(fēng)能的過程中，我們利用的是（   ）

A. 利用水和空氣的動能        B. 利用水的重力勢能，利用空氣的動能

C. 利用水和空氣的重力勢能        D. 利用水的動能，利用空氣的重力勢能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷 題型：填空題

如圖所示是某賓館走廊廊燈的自動控制電路，走廊入口上方安裝有反射式光電傳感器，當(dāng)人靠近到一定距離時，從光電傳感器上發(fā)射的紅外線經(jīng)人體反射后被接收器接收，接收器中的光敏電阻R0阻值減小，定值電阻R兩端的電壓__________（增大/減小/不變），同時電磁鐵磁性________（增強/減弱），工作電路接通，燈泡發(fā)光．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級物理 7.3汽化和液化 同步測試 題型：單選題

以下措施中，無法使氣體液化的是（   ）

A. 使氣體溫度降低到足夠低      B. 壓縮氣體體積并降低氣體溫度

C. 壓縮氣體的體積    D. 增大氣體體積并升高氣體溫度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第十章第五節(jié) 物體的浮與沉 同步測試 題型：單選題

如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸�。�(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中，假設(shè)小球的體積始終不變，關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是（ ）

A. 先上浮然后下沉 B. 浮力變小，一直下沉 C. 先下沉然后上浮 D. 浮力變大，一直上浮

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：教科版物理九年級下學(xué)期 11.3 能源 同步練習(xí)題 題型：填空題

太陽不但用________方式一直向人類提供賴以生存和發(fā)展的能量，而且還在為人類定期________地提供巨大能量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：教科版物理九年級下學(xué)期 11.3 能源 同步練習(xí)題 題型：單選題

（2017•懷化）2017年5月10日，我國在南海成功試采“可燃冰”，“可燃冰”是CH4與水在低溫高壓下形成的一種天然氣水合物，是一種儲量豐富、高熱值、環(huán)保的新能源．它屬于（   ）

A. 可再生能源 B. 不可再生能源 C. 生物質(zhì)能源 D. 二次能源

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：教科版物理九年級下學(xué)期 10.1神奇的電磁波 同步練習(xí) 題型：填空題

電磁波家族有無線電流、紅外線、可見光、紫外線燈，它們的_____相同（選填“頻率”、“波長”或“波速”），它們在真空中傳播時的速度是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十四章 第二節(jié) 變阻器 同步測試 題型：實驗題

在“用滑動變阻器改變電路電流”試驗中，連接電路時，電鍵應(yīng)處于__狀態(tài)；在圖（a）所示電路中，閉合電鍵前，滑片應(yīng)移到變阻器的__端（選填“左”或“右”），試接觸后發(fā)現(xiàn)電流表的表盤如圖（b）所示，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是__．經(jīng)思考后，重新連接進(jìn)行實驗，閉合電鍵后，電流表的示數(shù)如圖（b）所示，此時電路中電流為__安．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級物理 6.3機械功的原理 同步測試 題型：實驗題

某小組的同學(xué)在物理課上研究動滑輪的使用特點時，老師提醒同學(xué)們要正確分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出對應(yīng)的結(jié)論．

（1）小涵想知道在動滑輪中繩子兩端的拉力是否相等？于是小涵在動滑輪左側(cè)的繩端也掛了一個彈簧測力計，接下來小涵應(yīng)該如何實驗才能得出結(jié)論？

（2）實驗中應(yīng)該______拉動彈簧測力計．觀察圖中信息，小涵發(fā)現(xiàn)與老師說的動滑輪可以省一半的力的結(jié)論不相符，主要原因是：______．

（3）小涵還想繼續(xù)探究使用動滑輪時的做功情況，看一看使用動滑輪能否省功．問小涵還需要測量什么？比較什么？從而得出結(jié)論．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案