Question

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，一些同學(xué)做出了以下猜想

  猜想A：滑動(dòng)摩擦力可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)

  猜想B：滑動(dòng)摩擦力可能與接觸面間壓力大小有關(guān)

  猜想C：滑動(dòng)摩擦力可能與物體間接觸面積的大小有關(guān)

  為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，某同學(xué)選了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案。

步驟一：把長(zhǎng)方體木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線(xiàn)勻速運(yùn)動(dòng)（如圖甲），記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。

步驟二：在長(zhǎng)方體木塊上放上砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使砝碼和本塊一起沿直線(xiàn)勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙），比較步驟二與步驟一中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小。

步驟三：在水平長(zhǎng)木板上鋪上一棉布，把長(zhǎng)方形木塊平放在棉布上（不知砝碼），用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線(xiàn)勻速運(yùn)動(dòng)（如圖丙），比較步驟一與步驟三中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小。

回答下面的問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下

(2)設(shè)計(jì)步驟二并與步驟一中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)進(jìn)行比較，目的是為了檢驗(yàn)上述猜想_________正確與否。

(3)在步驟一實(shí)驗(yàn)中如果用O.8N的水平拉力拉動(dòng)木塊，別木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)____N

(4）為了檢驗(yàn)猜想Ｃ正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上增加一個(gè)步驟，寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟：______________________________。

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若將圖乙與圖丙進(jìn)行比較，則_______（選填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論，原因是：___________

(6)在初中學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，采用與本實(shí)驗(yàn)相同研究方法的實(shí)驗(yàn)還有很多，請(qǐng)你寫(xiě)出其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)______________________________

 

Answer 1

【答案】

(1)勻速直線(xiàn)（2）B（3）0.6（4）把長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線(xiàn)勻速運(yùn)動(dòng)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。（其他答案均可）（5）不能   存在壓力和接觸面的粗糙程度不同兩個(gè)變量（6）探究動(dòng)能的大小與那些因素有關(guān)、探究電阻的大小與那些因素有關(guān)，其他合理答案均可

【解析】（1）因?yàn)橹挥心緣K做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力和拉力才是一對(duì)平衡力，它們的大小才會(huì)相等，因此，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；

影響滑動(dòng)摩擦力的因素有壓力的大小和接觸面的粗糙程度，步驟2與步驟1相比，接觸面的粗糙程度相同，增加了砝碼后，壓力增大，因此，是探究的摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系；在步驟一實(shí)驗(yàn)中如果用O.8N的水平拉力拉動(dòng)木塊，別木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為0.6N; 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若將圖乙與圖丙進(jìn)行比較，則不能得出正確結(jié)論，原因是存在壓力和接觸面的粗糙程度不同兩個(gè)變量;本題使用的研究方法是控制變量法，如探究動(dòng)能的大小與那些因素有關(guān)、探究電阻的大小與那些因素有關(guān)等。