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如圖所示電路，開關閉合時觀察到：燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數。以下原

    因可能的是    (      )

A．燈泡L開路  

B．電阻R開路

    C．燈泡L短路

D．電流表短路

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


板車深受青少年的喜愛，如圖所示，小明正“駕駛”滑板車向前滑行．圖中小明一腳站立其上，另一只腳不時用力向后蹬地，使滑板車前進，這說明力的作用是     ．當小明蹬一下地后雙腳離地，滑板車由于    向前滑行一段距離．

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小明同學的家坐落在綠樹環(huán)抱、翠竹簇擁的山岔湖畔，清晨，朝陽初現，葉下露珠晶瑩剔透，院前湖光波光粼粼，周圍彌漫著炊煙的味道，下列對此景的物理學理解不正確的是    （  ）

Ａ．綠樹之所以是綠色是因為它能吸收綠光

Ｂ．湖水的比熱容大，炎熱的夏天能降低周邊地區(qū)的氣溫

Ｃ．露是水蒸氣液化而形成的

Ｄ．“酒香不怕巷子深”說明分子在不停的做無規(guī)則運動

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小明到實驗室做“測定小燈泡L電阻”的實驗，在實驗中選用的器材及已經連接的部分電路如圖所示。

（1）請把實物圖連接完整。

（2）實驗中連接電路時，開關應 （選填“閉合”或“斷開”），閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于 端（選填“A”或“B”）。

（3）進行實驗后，實驗數據如下表：且第三次電流表示數如圖所示，將電流表的示數和第三次電阻的阻值填入表中，并填在空格中。

試驗次數

1

2

3

電壓（V）

1.5

2.0

2.5

電流（A）

0.2.

0.22

電阻（Ω）

7.5

9.1

（4）比較幾個計算出的電阻值，你能看出其中的規(guī)律嗎？你對出現的這種現象有什么發(fā)現和解釋？ 。

（5）若在實驗過程中，電流表不小心損壞了。聰明的小明又設計了如圖所示的用兩個電壓表和已知的定值電阻R0測量未知電阻Rx的電路圖。

閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器，得到電壓表V1的示數為U1，電壓表V2的示數為U2，請你幫助小明算一下，被測電阻的阻值Rx= 。請你想一想，該實驗中的滑動變阻器的作用是 。

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在下圖所示的實例中，通過熱傳遞改變物體內能的是(      )

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1820年，丹麥科學家_________________在課堂上做實驗時偶然發(fā)現：當導線中有電流通過時，

它旁邊的小磁針發(fā)生了偏轉，他進而繼續(xù)研究，終于證實了電流周圍存在_______________。

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如圖所示，是額定電壓為220V的電吹風電路，電熱絲R用來發(fā)熱，電動機送風，電動機額定功率為120W。當吹熱風時，開關S應撥至___________位置(選填A、B、C)。電吹風在額定電壓下工作，吹熱風時電路消耗的總功率為560W，則電熱絲R的阻值應為________________Ω。

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在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時，實驗小組的同學分別設計了如下四個方案，其中最合理的是（   ）

 A．兩人各拿一塊條形磁鐵，并將各自的一個磁極相互靠近

 B．用一塊條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊條形磁鐵中間

 C．將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近

D．用條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊用細線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個磁極

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滑動變阻器R0阻值范圍為0﹣50Ω，小燈泡上標有“2.5V，0.25W”字樣，電源電壓6V．

求：（1）當S閉合后，變阻器阻值多大時，小燈泡發(fā)光正常？

（2）若變阻器接入阻值為50Ω時，小燈泡實際功率多大？

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