撥動(dòng)同樣張緊的粗橡皮筋和細(xì)橡皮筋，觀察到粗橡皮筋比細(xì)橡皮筋振動(dòng)得_________，它們發(fā)出的聲音的_________不同，這說(shuō)明_________；如果用大小不同的力分別去撥動(dòng)已張緊的同一根橡皮筋，觀察到力大時(shí)橡皮筋振動(dòng)的振幅比力小時(shí)的振幅_________，兩次發(fā)出的聲音的_________不同，這說(shuō)明_________。


思路解析：由生活經(jīng)驗(yàn)可知：張緊程度相同的粗橡皮筋比細(xì)橡皮筋振動(dòng)得慢，振動(dòng)的快慢不同，說(shuō)明頻率不同。另外，細(xì)橡皮筋發(fā)出的聲音的音調(diào)高，粗橡皮筋發(fā)出的聲音的音調(diào)低，這說(shuō)明振動(dòng)頻率決定了音調(diào)的高低。如果用大小不同的力分別撥動(dòng)橡皮筋，力大時(shí)振幅大，同時(shí)聽(tīng)到的聲音的響度也大，這說(shuō)明響度決定于發(fā)聲體振動(dòng)的振幅。

答案：慢  音調(diào)  振動(dòng)頻率決定了音調(diào)的高低  大  響度  響度與振幅有關(guān)


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，下圖中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是（　　）


A. 甲圖和丙圖 B. 甲圖和丁圖 C. 乙圖和丙圖 D. 乙圖和丁圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


人耳能分清原聲和回聲的時(shí)間間隔應(yīng)大于0．1s，所以要能聽(tīng)到自己拍手的回聲，人離障礙物的距離應(yīng)（   ）

A大于17m         B．大于34m       C．小于17m       D．小于34m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將鼓輕敲一下，然后再重重地敲一下，兩次敲擊聲音相比發(fā)生了變化的是（    ）

A.音調(diào)            B.響度             C.音色           D.三項(xiàng)均未改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下列對(duì)兩人聲音的描述正確的是（    ）

A.男低音比女高音音調(diào)低，響度大

B.男低音比女高音音調(diào)低，響度小

C.男低音比女高音音調(diào)高，響度大

D.男低音比女高音音調(diào)高，響度小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理學(xué)成果在軍事上有廣泛的應(yīng)用，有一種稱為石墨炸彈的武器在作戰(zhàn)時(shí)被用來(lái)破壞敵方的供電設(shè)施。這種炸彈不會(huì)造成人員傷亡，而是在空中散布大量極細(xì)的石墨絲，這些石墨絲是__________(填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)；飄落到供電設(shè)備上會(huì)造成__________ (填“斷路”或“短路”)從而使供電系統(tǒng)癱瘓。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖5-2-4所示的電路中，各元件都完好，但閉合S1、S2后，只有L2發(fā)光，故障可能是（ ）

A.干路部分電線斷了 B.L1被短路了

C.S1被短路了 D.L1與燈座接觸不良

圖5-2-4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖5-1-1所示，標(biāo)出了制成鉛筆的幾種材料名稱，通常條件下(只選一種)是絕緣體。

圖5-1-1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是小明連接電流表時(shí)存在的問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上分別寫(xiě)出造成其現(xiàn)象的原因．甲圖的問(wèn)題：_____________________；乙圖的問(wèn)題：____________________________．

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