【題目】隨著中國鐵路的發(fā)展,高鐵時代已經來臨。今年4月,為滿足旅客踏青出游需要,江西南昌加開“春游高鐵專列”。小源和小軍同學去江西婺源旅游,愛思考的他們發(fā)現了許多與物理有關的知識。
(1)在站臺候車時,他們發(fā)現高鐵采用的是電力機車,車頂上只連接了一根電源線,請根據牽引供電系統(tǒng)原理示意圖提出一個相關的問題:__________.
(2)列車到站前要提前剎車,這是因為列車剎車后由于__________,還要繼續(xù)運動一段距離;列車剎車時__________能轉化為內能。
(3)通過隧道時,每個車廂的照明燈都會亮起,而且亮度相同。他們想:車廂的照明燈是并聯的,并聯電路中電流有什么樣的規(guī)律呢?
(設計實驗與進行實驗)
①小源同學設計的電路如圖甲所示,通過實驗并得到表一數據:
表一:
電流 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
I1/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 1.4 |
I2/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 0.28 |
I/A | 0.36 | 0.44 | 0.48 | 0.56 |
②小軍同學設計的電路如圖乙所示,用電流表依次測出A. B.C三處的電流,得到表二數據:
表二:
A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
0.10 | 0.12 | 0.22 |
(分析與論證)
①小源同學分析數據時,發(fā)現表格中有一個數據錯誤,請指出其錯誤的原因:__________;
②改正錯誤后,根據他們的實驗數據可以得到:并聯電路干路中的電流__________各支路電流之和;
(交流與合作)討論交流后發(fā)現兩人的實驗設計都有不足之處,請指出:
小源:__________;
小軍:__________.
【答案】高鐵的供電系統(tǒng)是如何構成通電回路的? 慣性 機械 讀數時看錯了量程 等于 沒有選用不同規(guī)格的電阻 沒有多次實驗
【解析】
(1)根據圖示和題意,提出的問題為:高鐵的供電系統(tǒng)是如何構成通電回路的?
(2)因為列車剎車后由于慣性,還要繼續(xù)運動一段距離,所以列車到站前要提前剎車;列車剎車時,速度減小,因此機械能減小,并且由于摩擦產生熱量,故該過程將機械能轉化為內能。
(3)【分析與論證】
①根據表中數據可知,前3次實驗中,并且,而第四次實驗中, ,并且,因此I1的數值錯誤,原因是讀數時看錯了量程(看成了03A量程了);
②因為表中四次實驗數據都滿足,因此可得出的結論:并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和;
【交流與合作】
根據小源的實驗數據可知,每一次兩支路電流都相等,由于并聯電壓相等,所以可知他所選用的電阻規(guī)格是相同的,因此得出的實驗結論不具有普遍性和科學性;為了使實驗結論具有普遍性和科學性,需選擇不同規(guī)格的電阻進行多次實驗;因此小源的不足之處是沒有選用不同規(guī)格的電阻;
小軍只進行了一次實驗,一次實驗具有偶然性,不能得出普遍的規(guī)律,故小軍的不足之處是沒有多次實驗。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿平衡條件”時,使用的杠桿如圖所示
(1)實驗前,應先調節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在_____位置平衡;
(2)如果在杠桿的A處(左第四格)掛3個相同的鉤碼,則在B處(右第二格)要掛_____個同樣的鉤碼,杠桿才能仍然保持在水平位置平衡。
(3)如果將A、B處的鉤碼都遠離支點一個格,杠桿會向_____端下沉(選填“左”或“右”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是北京奧運會運動項目圖標,其中圖片與物理知識對應正確的是
A. 把弓拉彎的過程中弓的彈性勢能減小
B. 游泳時人沒有受到水的推力
C. 人舉著杠鈴不動時對杠鈴做功了
D. 力能改變曲棍球的運動狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小珍在“測量小燈泡額定功率”的實驗時,老師只給她提供了如下器材:標有“2.5V”的小燈泡、電源(電壓不變)、滑動變阻器、開關、單刀雙擲開關、電壓表、阻值為 10Ω的定值電阻 R0、導線若干。她根據所給定的器材經過認真思考后,設計了如圖甲所示的實驗電路。
(1)該實驗的原理是______。
(2)小珍連接好電路,將滑片 P 置于滑動變阻器的最右端后閉合開關。
(3)閉合開關 S,將 S1 撥到觸點_______(選填“a”或“b”),移動滑片 P,使電壓表的示數為______V。
(4)在確保整個電路安全情況下,保持滑片 P 位置不變,將開關 S1 撥到另一觸點,此時電壓表的示數如圖乙所示;通過計算可知小燈泡的額定功率是_______W。
(5)完成探究后,小明用電源、電流表、滑動變阻器、電阻箱( )各 1 個、2 個開關及若干條導線,對額定電流為 0.1A 的小燈泡的額定功率進行了測定.根據他設計的電路圖,寫出實驗步驟及測定額定功率的表達式。
實驗步驟:
①根據如圖丙所示的電路圖連接實物電路;
②____________;
③____________。表達式:P 額 =________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小貝想用天平和量筒測某種藥液的密度,在調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現指針靜止在分度盤上如圖圖甲所示的位置,此時應將平衡螺母向__________(填“左”或“右”)移動。調好天平后,她稱得藥液和藥液瓶的總質量為60g,然后將藥液倒一部份在量筒中,如圖乙所示;再將藥液瓶放在天平上稱剩余的質量如圖丙所示,由此可知量筒中藥液的質量是____________g,量筒中藥液的體積是_____________cm3,這種藥液的密度是__________kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運用知識解決問題:
(1)叉魚時要瞄準魚的下方,因為水中的魚反射的光在水面發(fā)生折射,折射光線 ________法線,人逆著折射光線看到水中魚的虛像在其_______(填“上方”或“下方”)。
(2)如圖所示,光線經過平面鏡反射后射向凹透鏡,請畫出射向平面鏡的入射光線和經過凹透鏡后的折射光線,并在圖中標出入射角的度數。
(_______)
(3)質量為3kg的水從60C降低10℃放出多少熱量?_________(請寫出解題過程)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】綜合計算
(1)如圖所示,容器中裝有水,水中有一個木塊被細線系著靜止,已知水深為50cm,容器的底面積為400cm2,木塊的體積為4×103m3,木塊的密度為0.6×103kg/m3,已知水的密度為1×103kg/m3,試求:
①水對容器底面的壓強;
②繩子的拉力大。ㄕ堅趫D中畫出木塊的受力示意圖);
③若繩子斷了,最終木塊漂浮在水面上時,所受的浮力為多大?
(2)如圖所示電路,電源電壓不變,R1=12Ω,小燈泡標有“6V,12W”(電阻不變)。求:(請畫出等效電路圖)
①求小燈泡的電阻
②只閉合S1時,電流表示數為0.8A;當S1、S2、S3都閉合時,將滑片P移動到b端,電流表的示數為1.2A,則滑動變阻器的最大阻值是多少?
③只閉合S2時,電路的最大總功率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學做電學實驗時,電路如圖 所示,已知他所用電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,電源電壓為6V (保持不變),滑動變阻器標有(50Ω 1A),定值電阻R為10Ω,開關閉合后,在移動滑動變阻器的過程中,若保證電路安全,下列情況可能出現的是
A. 電阻R0的最大功率為0.9W
B. 滑動變阻器的最小電阻是0Ω
C. 電流表的最大示數為0.6A.
D. 電壓表的最小示數為1V.
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